三年级《友谊花开万里香》教学设计

　　生：× ×∣××○∣× ×∣××○‖

       欢　迎欢迎　　热　烈　欢迎

   师：很热情的欢迎词，吴老师觉得若加上音乐就更加热闹，现在又我来给大家的  欢迎词加上音乐背景。要求先听，你觉得合适在哪里？

二、聆听音乐

１、初听

　交流：音乐情绪都是一样热烈

　　　　音乐给人欢快的感受，所以适合当欢迎曲

２、复听

既然大家都觉得适合，那么在音乐中，我们边拍刚才欢迎的节奏边说吧！

随音乐拍手

× ×∣××○∣× ×∣××○‖

欢　迎欢迎　　热　烈　欢迎

３、三听

　　下面，我隆重推出今天的客人，他就藏在我们的歌词里，仔细听，看谁能听出远方的朋友来自哪里？

　　解释“亚非拉”

　　不同国家不同肤色的人都能在一起，因为他们心中都盛开着一朵美丽芬芳的鲜花：友谊花，今天，你想学习这充满友谊、和平的歌曲吗？

三、学唱新歌

　１、师范唱

　　　你发现哪两句乐句是相似的？

　　　生尝试演唱第一、第三乐句

　２、再范唱

你听听：老师唱的时候，把哪个字特别强调了一下

（找出附点所在，最后一句　高的音高因为只有一个５所以要唱平声）

　３、随琴唱

　４、突出强拍２、４拍子的强弱规律

　５、有表情地唱

　　　起立，拍手、热情地唱

　６、分组演唱

四、课堂小节　

这首热情的歌曲，适合在什么场合演唱？

生：奥运会

　　展览会

　……

　　师：望我们每个人的生活中，处处盛开友谊花！