小学音乐优秀教案与点评

如今家乡山连山

 

教材：浙江省义务教育教材小学第七册第八课

课型：以歌唱与即兴创编为主的综合课 

课时：一课时

 

一、教学内容

1、音乐知识：顿音记号

2、唱一唱：发声练习

3、听听唱唱：和声音程的听辩、模唱

4、歌曲《如今家乡山连山》

二、教学目的

1、认识顿音记号，学习短促、跳跃、有气息支持的断音唱法。

2、理解歌曲《如今家乡山连山》的意境，用活泼、欢快的情绪演唱，对歌曲作即兴创造与改编，表达对家乡的赞美之情。

3、在音乐活动中获得生活幸福美好与母女亲子情感的体验。

三、教学重点和难点

    1、教学重点：顿音演唱方法，二声部合唱能力及赞美家乡的情感激发。

2、教学难点：二部合唱乐句及“× × ×”切分节奏,“×  0×”第二拍后半拍节奏的把握。

四、教学准备

1、发声、听唱、节奏训练曲板书。

2、碰铃、双响筒、圆舞板、手串铃适量。粘贴挂图。

五、教学过程

(一)开始部分：

1、组织教学：全体同学做《苹果丰收》的歌伴舞律动愉快进教室。

2、发声练习：训练断音唱法和“a”的正确口形：

①导入：刚才我们用歌声赞美“幸福生活红呀红似火”，心情怎样？(愉快)，让我们大家用爽朗的笑声表达愉快情绪： 放松地，真实地，感受小腹的振动。

②用刚才哈哈笑的状态唱唱发声曲：抬笑肌，深呼气，扬眉，口腔打开如一鹌鹑蛋立在嘴巴里，声音团起来打在上牙关。

1  5   5  5 ∣5  4   3  2∣ 1  -  ‖

ma ha  ha ha  ha ha  ha ha  ha

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③标上▼顿音记号，结合音乐知识的讲解，指导学生用短促、跳跃、有气息支持的演唱方法进行F—c的发声练习：拍小皮球找感觉。

1  5   5  5 ∣5  4   3  2∣ 1  -  ‖

ma ha  ha ha  ha ha  ha ha  ha

3、听听唱唱：和声音程听辩、模唱与合唱。

①以集体听辩，举手回答的形式进行和声音程听辩练习：

6           3          5           2

(3)         (1)        (2)         (6)

②全体合琴模唱根音一次。

③分高低声部进行二声部音程模唱练习一次。

④以“××  ××”节奏型进行二部和声音程模唱练习。

⑤出示四个根音组成的乐句：全体唱谱→用ha模唱→低声部唱。

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3  3  3  3 ∣3  1  1  0∣2  2  2  2∣2  6  6  0‖

⑥出示四个冠音组成的乐句：全体唱谱→用ha模唱→高声部唱。

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⑦二声部合唱：均衡、和谐，高声部音量稍强。

6  6  6  6 ∣6  3  3  0∣5  5  5  5∣5  2  2  0‖

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