《宝岛之歌》1 2课时 三年级第五册第五课

三年级第五册第五课《宝岛之歌》1——2课时

第五课  宝岛之歌

教学目标：

1、引导学生用甜美、自然的声音演唱歌曲

2、引导学生聆听歌曲，感受童谣、民歌等不同风格，感悟歌曲不同的情绪。

3、进一步认识歌曲的乐句

4、初步认识和学习弱起小节和学习弱起小节的演唱方法。

5、通过演唱、欣赏、舞蹈等艺术活动，让学生感受具有浓郁乡土风味的音乐，激发学生热爱民族音乐的感情。

6、让学生初步了解台湾的历史、文化、风俗等特点，引导学生用艺术的眼光去了解宝岛台湾。

教学重难点：

1、引导学生用甜美，自然的声音演唱歌曲

2、初步认识和学习弱起小节的演唱方法

3、了解台湾的历史、文化、风俗等特点。

教学过程：

第一课时：学唱歌曲《唱给台湾的小阿梅》

一、组织教学：师生问好！

二、谈话导入：

1、——师：小朋友，你们有没有在远方，而且关系特别好的好朋友或是亲戚呢？你能跟我们介绍介绍吗？

——生介绍

——师：“今天有一位小朋友，她也想给我们介绍她的小表妹，请你们听一听，她的表妹叫什么名字。

2、初听歌曲，回答问题

3、感受歌曲

——师：“这个小朋友与阿梅之间发生一件什么事情，请小朋友再把歌曲听一次。（体会歌曲情绪）

4、再听歌曲，回答问题

5、揭题《唱给台湾的小阿梅》

6、——师：“歌曲带给我们优美、深情的感情，小朋友，也请你们带着这样的感情，用“LU”的音跟老师把曲子哼唱一次。

7、解释歌曲的反复记号的唱法

三、学唱歌曲

1、跟音乐默唱

2、轻声唱

3、指导学生唱好一字多音的地方

4、全班有感情地跟琴演唱

布置作业：收集台湾的相关资料，如：台湾的历史、文化、风俗等

 

第二课时：复习歌曲《唱给台湾的小阿梅》

一、组织教学：师生问好！

二、复习歌曲《唱给台湾的小阿梅》

1、全班唱

2、分组唱

三、资料呈现

1、请学生将收集到的台湾的资料做汇报

2、师小结

——师：“小朋友，经过收集资料， 相信小朋友也一定了解到，台湾原来是我们祖国的一部分，但由于当时政府的腐败无能，将我们的宝岛台湾割让出去，现在我们的祖国迫切地希望台湾能回到祖国的怀抱，这样才能真正让国内人民和台湾人民团聚在祖国大家庭的怀抱， 我们歌曲中的小朋友，也希望台湾能早日回归，希望能与小阿梅天天在一起。那小朋友，了解了这些以后，我们再来演唱这首歌曲，看谁唱的最有感情，小阿梅也一定会跟他做好朋友。 

3、全班有感情地演唱歌曲

4、有感情地跟着录音伴奏演唱

5、划分乐句

6、介绍弱起小节

7、全班带表演、有感情地演唱歌曲………………………………【全文请点击下载word压缩文档】

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