《全都认识我》教学方案

课 题

《全都认识我》

教 学

目 标

1、在学习歌曲《全都认识我》中感受三拍子音乐；

2、能用亲切、自豪的声音演唱《全都认识我》；

3、能更热爱自己的家乡，更热爱自己的祖国。

重 点

难 点

1、引导学生能用亲切、自豪的声音演唱《全都认识我》

2、  激发孩子们的情感，使他们更热爱自己的家乡，热爱自己的祖国。

教学过程

教  学  程  序  与  策  略                   

备  注

一、律动

1、播放背景音乐《柳树姑娘》进教室。

2、师带着学生用身体感受三拍子音乐。

感受三拍子音乐，同时也能体验到美。

二、学唱歌曲

1、  生说大自然的美好事物。

2、  指导学生用亲切的声音演唱最后一个乐句。

3   2 3  2 6 ︱1  0 2 6 ︱1 — 2 1 ︱6 —— ︱

请  你  快出  来  哎啰 喂   哎啰   喂

3、  听歌曲生说说对歌曲的理解。

4、  师生描风景画。

5、  赞美景，强调休止符。

6、  师唱生表演。

7、  师生表演，寻找美景。

8、  生学唱歌曲，教师及时纠错。

9、  引导学生用亲切自豪的声音演唱歌曲。

学习歌曲中的较难的乐句，为后面得歌唱打基础。

通过画充满了三拍子元素的情景画，感受三拍子音乐。同时熟悉歌曲，为唱好歌曲做好铺垫。

把画搬到现实中，师生共同演绎情境画，让学生发挥想象力，同时也为了感受美，熟悉歌曲。

三、情感升华

1、生赞家乡。

2、通过语言，欣赏歌曲，激发学生对家乡，对祖国的热爱之情。

情感升华，激发学生爱家乡、爱祖国。