小学音乐六年级《多彩的美洲》（6课时）教学设计DOC免费下载.doc

教学目标：

1.乐于以积极的态度体验美洲、拉丁美洲音乐的民族风格，喜爱美洲、拉丁美洲民族音乐。

2.能够演唱歌曲《拉库卡拉查》和《红河谷》，能表现两首的不同情绪，并能背唱其中的一首歌。

3.聆听《平原，我的心》和《化妆舞会》，能够领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。

4.结合歌唱、欣赏活动，参与敲打节奏等创造性活动。

教学重难点：

1.能初步感受并表现美洲、拉丁美洲的音乐风格。

2.能敲打节奏等创造性活动。

教学课时：

六课时

教学过程：

第一课时

《拉库卡拉查》

一、组织教学

师生问好。

二、导入

师：同学们，上一节课我们围绕着“奥运”展开了音乐欣赏，今天老师还要带给大家一首与体育运动有关的歌曲，请听。

1、播放歌曲《生命之杯》。

2、请学生说说谁知道这首歌曲的有关情况。

3、师简介：瑞奇马丁演唱的98年足球世界杯主题歌《生命之杯》。

4、再听歌曲，感受音乐风格，高潮部分的乐句可以跟着哼唱。

5、说说歌曲的音乐风格：节奏强烈、热情奔放，富有感染力。

6、师小结：这是一首具有拉美音乐风格的歌曲。

三、新授歌曲

1.初听歌曲：完整聆听，感受歌曲。

2.说说歌曲的情绪、节拍等特点。

3.说说歌名和墨西哥歌舞：“拉库卡拉查”在当地的语言中是“蟑螂”的意思，在这借用来作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。据我了解踢踏舞是墨西哥舞蹈的主要形式，看过踢踏舞吗？用脚的不同部位以各种节奏去击地发出声响，就像我们看到了“蟑螂”要去踩死它一样，下面我们合着音乐来踩踩蟑螂，但是你的脚步要合上音乐的节拍。

4.第二遍听歌曲，合着音乐“踩蟑螂”。

5.师点评大家的动作，提示：要表现出三拍子特点，还要有美感，有变化。

6.引导学生再合着音乐“踩”一遍，还可以加上手的动作。

7.师：大家踩得都很有自己的特色，练完了腿脚我们来练练脑子。出示八个小节的谱例，不画小节线，请学生上来添加小节线。

8.视唱谱例：先请个别学生唱，再全体唱。

9.要求学生看谱例听歌曲，想一想：这首歌曲的演唱顺序是怎样的？

10.按正确的演唱顺序跟随琴哼唱全曲，不能唱唱名的就用啦哼唱，找出有问题需要帮助的地方。

11.解决难点：（1）弱起（2）升记号（3）准确地换气

12.完整跟琴唱旋律。

13.演唱歌词。

14.处理歌曲，唱出歌曲的热情、欢快。

15.为歌曲加一点伴奏——“踩蟑螂”的动作。

四、课时结束………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件