小学音乐四年级下册《雨中》教案设计DOC免费下载.doc

课题：《雨中》

教学内容：

1、学唱歌曲“雨中”，用肢体动作表现雨点欢快地落下、区别类似雨声的材料发出的不同声音。

2、欣赏“雨中曲”

3、创造：用“do、 re、 mi、 fa、 sol ”五个音旋律。

课时：

教具：

教学目标：学习《雨中》这首歌曲，能有感情的演唱歌曲，了解歌曲的意境。

教学重点：感受雨声、欣赏“雨中曲”

教学难点：用“do、 re、 mi、 fa、 sol ”五个音旋律。

教学过程

教师活动

学生活动

一、 热身运动：小雨滴

老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。（手指游戏）

二、感受雨声、欣赏“雨中曲”

1、教师播放磁带，给学生听。 

2、分发给每个学生一个道具，  请演示大雨和小雨不同的不同声音。

1、 请你们听赏一首“雨中曲”，并请说出有几种雨声？

2、  你们为乐曲配上好听的大雨、小雨的声音，出示听雨盒和塑料纸。

三、学唱“雨中”

1、教师弹奏乐曲

2、教师范唱乐曲，让学生有更深切的认识。

3、教学歌曲

1、听歌曲范唱，初步把握歌曲的情感，

2、跟琴轻声演唱歌曲旋律；视唱歌谱。

3、轻声跟着钢琴伴奏哼唱歌曲，要求学生能唱准歌曲的节奏，对一些歌词集中的地方要唱清楚每个字，不能含糊地带过。

四、  情景表演：下雨啦

1、我们用动作来感受雨中的情景，下大雨的时候雨点怎么跳的，到地面上怎么样的？请你们模仿动作。

2、雨慢慢得下得小了，怎么跳？ 请大家边唱、边跳。

五、我的创造

按五音和同学合作一首“雨中曲”