小学音乐四年级下册《忆江南》教案设计DOC免费下载.doc

课题：《忆江南》

教学内容：1、唱《忆江南》

2、欣赏《江南好》

课时：

教具：

教学目标：1、学唱《忆江南》理解词的意思，用明朗、赞美地形式进行演唱。

2、能对《忆江南》描写的景象展开想象，陶冶爱美的情趣。

3、欣赏《江南好》乐曲，感受音乐描述江南美好的景色。

教学重点、难点：理解歌词的意思，用明朗、赞美地形式进行演唱。

教学过程

教师活动

学生活动

一、导入新课

教师出示课件。

同学们这是那里景色？现在请大家听赏一段音乐，听完后请你们给这段音乐起个曲名。

1、让我们亨唱音乐，回想江南美好的风景吧！

2、读读《忆江南》这首词，想想词和我们观赏的美景有什么区别？

二、学唱《忆江南》

1、介绍作者。

（1）你知道这首词的作者是谁吗？你能为大家介绍一下白居易吗？

（2）播放视频资料“白居易简介”；小结：白居易是早期词人中的佼佼者，所作对后世影响甚大。

2、学唱歌曲

（1）老师有表情地范唱，生合着拍子轻声跟唱。

（2）谈话、鼓励当一名小老师，教大家学习歌谱；

（3）指优秀生跟琴视唱。

（4）指导全体击拍正确视唱歌谱。

3、跟琴学唱歌曲；歌曲处理。

1、让学生自由说，可根据以前知道的或课前搜集到的资料知道多少就说多少。

2、学唱歌曲

（1）听录音范唱，完整地欣赏歌曲。

（2）再回放一次，生轻轻跟唱。

（3）跟琴默唱旋律。

（4）全体跟琴正确地填唱歌词。

 (5)全体跟琴唱歌

3、再读这首词，感受古人读诗的风格 。

三、欣赏江南民歌

教师介绍音乐，让学生理解乐曲的意境

1、“紫竹调”

2、“茉莉花”

3、“苏州评弹”等