六年级音乐《马车和雪橇》教学设计1

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-08-12 16:57:12

 教学内容:
  1、听赏与跟唱《邮递马车》,
  2、听赏并学唱《铃儿响叮当》。

  教学目标:
  1、 能学会二声部《铃儿响叮当》,体验歌曲欢快热烈的情绪,并能与同学协调配合,用和谐统一的声音合唱这首歌。
  2、 能认真听赏与跟唱《邮递马车》,感受歌曲活泼轻快的情绪,并能边唱边用打击乐器和身势节奏为这首歌曲伴奏。

  教学重点:
  1、能学会二声部《铃儿响叮当》,体验歌曲欢快热烈的情绪。
  2、能认真听赏与跟唱《邮递马车》,感受歌曲活泼轻快的情绪。

  教学难点:
  用和谐统一的声音合唱《铃儿响叮当》。

  教学准备:
  CAI课件、双响筒、串铃、沙锤等打击乐器。

  教学过程:
  一、 听赏与跟唱《邮递马车》
  1、 导入
  播放马车声响,学生猜出是马蹄声
  师:对,远处来了一辆“邮递马车”。展示马车画面,揭示歌曲题目《邮递马车》。

  2、 听赏歌曲
  播放歌曲,听完后师生交流,说说歌曲的情绪。

  3、 音乐活动参与
  (1) 用打击乐器参与伴奏
  (2) 身势伴奏

  二、 学唱《铃儿响叮当》
  1、 导入
  师:快乐奔驰的邮递马车给我们送来了神秘的礼物。
  出示歌曲《铃儿响叮当》二声部旋律。
  2、 学唱旋律
  3、 聆听范唱
  4、 学习歌谱
  5、 学唱歌词

  三、 表现歌曲
  1、 体验情绪,激情演唱
  2、 加入打击乐器伴奏
  3、 加入动作进行表演

  四、课堂小结

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