舞剧音乐——现代芭蕾舞剧《红色娘子军》片断

2、总结：什么是舞剧音乐以及舞剧音乐的特点。先由学生总结，老师后加以概括。

（设计思路：培养学生善于总结的能力。）

    六、课后小结

1、先请学生们为这节课做小结，老师再加以概括、总结。

（设计思路：提升学生的知识层次。）

2、布置作业：让学生课后观看舞剧《红色娘子军》，写一篇观后感。

（设计思路：巩固欣赏，让学生有深刻的认识和收获。）

教学反思

舞剧《红色娘子军》是一节初中二年级的音乐欣赏课。在教学过程中，注重学生对音乐的感受、审美、音乐形象的对比、参与音乐活动的教学，从而提高了学生对音乐的鉴赏能力，开发学生的创造性思维，使学生成为了课堂的主体。

这节课成功之处有以下两点：

首先，教师以学生为本，注重激发学生的兴趣，从听觉、视觉入手，让学生积极主动地，全身心的欣赏作品，感受音乐的美和表现的情等。通过聆听、观看、对比、讨论、律动、演唱等手法，让学生自己去体验、分析、判断、理解音乐和比较不同的音乐形象。

其次，运用各种不同的方法，让学生参与到音乐实践活动中。鼓励学生用律动、绘画、为画面选择音乐等方式表现音乐形象，这样既活跃了课堂气氛，又培养了学生的创造性思维，使他们全身心都投入到音乐作品的感受、体验中。

以上做法基本达到了以学生为本，充分调动学生学习音乐的兴趣，让学生积极参与到音乐活动实践中，体验和感受音乐的目的。但也还存在着不足之处：一是课容量较大，学生未能深入探究。二是上课节奏不够紧凑。总之，在今后的教学工作中要多注意学习和改进。

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