《樱花》教案

课题：《樱花》

课型：以唱歌为主的综合课

教学目标：1、感受都节调式的特点，并能根据都节调式的特点进行旋律的创编。

               2、能用中文、日文演唱歌曲《樱花》

教具：多媒体、钢琴、音响等

教学难点：都节调式旋律的创编

教学重点：有感情的演唱《樱花》

教   学   过   程   设   计：

一、导入： 请同学们根据音乐的风格判断是哪个国家的歌曲？（印度、日本、朝鲜）在这三个国家中，哪个国家的文化深受中国文化的影响呢？（日本）

二、欣赏：歌舞伎表演片断

1、提问：在日本有一种古老的艺术形式，请根据下面的提示说出这是什么艺术形式呢？（1）它有四百多年的历史；（2）它和我国的京剧并称为“东方艺术的姐妹花”，（3）表演者基本都是男性。

2、观看歌舞伎表演的片断，说出表演的风格特点。

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