人教版八年级音乐上册教案全集.doc

2、欣赏歌曲《太行颂》《黄土高坡》《走上这高高的兴安岭》。

重点：体会不同歌曲所体现的不同民族、地域的不同音乐风格特点、感情气质、曲体结构。

难点：（1）对音乐风格、感情气质，在感性上比较容易体会，但应引导学生循着教材第34页所提供词语，进行理解和表达；（2）启发学生填写教材第34页下面的表格。

3、欣赏交响合唱《蜀道难》、合唱《忆秦娥·娄山关》。

重点：体会音乐、诗歌、绘画在传情达意方面的异同。

难点：理解这两部作品在音乐审美类型和中心意境方面的不同特点。

三、教学准备

1、录音机或CD机（投影仪）。

2、展示锦绣山川的图片或幻灯片。如：青藏高原、太行山、黄土高坡、大兴安岭、沂蒙山、峨眉山、娄山关等。

3、与教材第34页下半部、37页下半部相同的表格挂图。

4、交学CD或录音带（VCD或录像带）：《青藏高原》《太行颂》《黄图高坡》《走上这高高的兴安岭》《沂蒙山小调》《蜀道难》《忆秦娥·娄山关。。

（第1课时）

教学内容：

1、唱歌：《青藏高原》。

2、欣赏：《太行颂》《黄土高坡》《走上这高高的兴安岭》。

教学目标：

1、学会演唱《青藏高原》。

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