圆舞曲——音乐公开试验课教案

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

视频导入

设问：它是几拍子的音乐？

欣赏视频并感受音乐的拍律？

从视觉上冲击学生有助让他们获得直接的感受，初步感受圆舞曲的典雅和明显的三拍子音乐。

了解“圆舞曲”音乐知识

1、介绍“圆舞曲”音乐知识。

2、强调记住“圆舞曲”的基本特点。

3、练习三拍子击拍图式。

看课文34页，了解“圆舞曲”音乐知识，熟悉“圆舞曲”基本的特点。

学习“圆舞曲”音乐知识

唱

1、指导学生学唱歌曲。

2、配上律动动作。

1、自学简谱

2、轻声跟琴练唱并划节拍体验三拍子律动。

学唱《青年友谊圆舞曲》锻炼学生识谱能力并体验三拍子律动。

奏

1、组织学生上台表演。

2、提醒打击乐同学要控制节拍速度、控制适当的音量尽力做到与音乐和谐同一。

分组练习，用打击乐作伴奏并上台表演。

锻炼共同合作能力、动作的协调性，进一步体验三拍子的律动，感受三拍子的美感。让学生参与音乐实践活动，提高学生学习音乐的自信心。

跳

1、播放视频

2、示范舞步

3、带领学生学跳舞步（提示：舞步的快慢与节拍速度一致。）

1、看视频、看示范，仔细贯观察。

2、跟老师学跳基本舞步。

3、请同学表演基本舞步。

尝试用基本舞步来感受圆舞曲的韵律美，激发学生学习的兴趣。

创

（可在课后完成作业）

布置创作作业：

1、提出要求：创作短小的圆舞曲特点的曲子或乐句。

2、示范自创的小作品。

3、点评并鼓励。

1、根据要求，自己或与同学合作创作短小的圆舞曲特点的曲子或乐句。

2、展示作品。

锻炼学生的创作能力，培养创造兴趣。

课堂小结

回顾“圆舞曲”的音乐知识，强调记住“圆舞曲”的基本的节拍特点？

学生根据老师的提示回答“圆舞曲”的音乐知识。

巩固“圆舞曲”音乐知识。