教学内容： 感受与鉴赏 表现 创造 音乐与相关文化 欣赏藏族的音乐和舞蹈。 初学藏族的舞蹈，区别分析其舞蹈音乐。 了解藏族的风土人情。 教学目的：...

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课时：一课时 教学内容：欣赏和感受周杰伦的《星晴》和《龙拳》；并模仿《龙拳》进行创作。 教学理念： 音乐欣赏课以培养学生的兴趣和综合能力为出发点，结合音乐生活和时代特点，以音乐审美为核心，用丰富多彩的...

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教学内容： 1、欣赏歌剧《茶花女》选曲《饮酒歌》、歌剧《卡门》序曲、歌剧《洪湖赤卫队》选曲《看天下劳苦大众都解放》、歌剧《白毛女》选曲《恨似高山仇似海》。 2、讨论歌剧的特点及中外歌剧的相同点与不同特点...

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教学内容： (1)学唱歌曲《北风吹》 (2)欣赏《绣红旗》、《猎人射手》片段音乐 教学目标： (1)能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、歌剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 (2)能够自...

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教学设计理念：在音乐欣赏中,以学生为主体,结合姊妹艺术与相关学科,使学生感受、体验音乐的内容和情绪,从红色音乐中了解中国的革命历史背景，从而培养学生对革命题材的音乐的学习和探究兴趣，积极参与音乐实践活动，...

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年级：初中一年级课型：唱歌课 课题：歌曲《我们拥有一个名字中国》课时：一课时 教学目标： 知识传授目标：歌曲《我们拥有一个名字中国》及音乐知识 能力培养目标：能够独立分析歌曲，有感情演唱歌曲 思...

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一、情景导入 课前播放歌曲《乘着歌声的翅膀》 师：同学们，你们注意刚才播放的音乐吗？这首歌表达了什么样的情绪？你们熟悉这首歌吗？ 生：抒情优美，富于诗意，充满想象，很浪漫的叫《乘着歌声的翅膀》。...

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教学内容： 1、欣赏并演唱《你是这样的人》。 2、欣赏并朗诵表现总理的诗歌。 3、跟老师唱《为了谁》，从中感受英雄人物的无私奉献精神。 教学目标： 1、能饱含深情地演唱《你是这样的人》，体验表现对周总理的...

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教材分析 本课选自人教版课标教材七年级下册第一单元：春之声。莫扎特所写的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲。其音乐语言朴素、简约，富有表现力。旋律线主要由大调式主和弦分解构成，突出音乐清新...

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课题：歌曲《歌唱祖国》 课型：新授 课时：1 授课时间：第7周 教学用具：录音机、钢琴 教学方法：视唱法、练习法 教学目标： 一、过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控...

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教学分析 课前我了解到，现在绝大多数中学生喜欢流行音乐，对西洋的音乐文化接触较少，大多数都不甚了解，一部分学生甚至存在“西洋交响乐，高深莫测，听不懂”的偏见，因此，我确定了紧紧围绕单元&ldq...

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教学目标： 一、通过欣赏中国民歌，使学生懂得民歌是人民群众在千百年来的劳动、生活中口头创作的，是人民集体智慧的结晶，具有鲜明的特色和永恒的生命力。 二、通过教学，使学生了解和继承中国传统音乐的优秀遗产...

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