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鳟鱼钢琴五重奏(第四乐章)
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1022 | 2010-02-17
鳟鱼钢琴五重奏(第四乐章) 沈阳市第十八中学袁彬 教学目标:1、能积极的参与聆听活动,熟悉不同表现形式的《鳟鱼》旋律,感受,体验乐曲的意境情绪及风格特点。 2、欣赏音乐作品,初步了解重奏乐、变奏曲式...
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研究性学习教案 唱军歌
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99 | 2010-02-17
唱军歌 教学目标: 1.知识与能力目标:了解民歌调式,了解齐唱、轮唱、合唱。 2.过程与方法:培养学生的指挥能力,有感情地演唱歌曲的能力、语言表达能力和概括能力。 3.情感与价值观:通过演唱军歌,激发学生...
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九年级 课题:第18册第三单元《缤纷舞曲》
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114 | 2010-02-17
课题:第18册第三单元《缤纷舞曲》 欣赏课《波莱罗》 教材版本:人民音乐出版社 年级:九年级 教具准备:钢琴、多媒体课件等 设计思路:本节课是人民音乐出版社初中音乐九年级上册第三单元,它是一节欣赏课 教学...
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《傣族的音乐文化》 音乐研讨课教学实录
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156 | 2010-02-17
《傣族的音乐文化》音乐研讨课教学实录 一、上课班级:沈阳市九十四中学初二、十班 二、教学目标:1、德育目标:通过学习使学生了解我国西南少数民族傣族的音乐文化,培养并提高学生的审美情趣,达到热爱祖国、热爱...
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9年级 音乐课教学设计 课题:《前门情思——大碗茶》
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261 | 2010-02-17
音乐课教学设计课题:《前门情思——大碗茶》 授课年级:9年级 授课教师:沈阳市第八十二中学周欣 教学目标: (一)对我国戏曲音乐产生兴趣,乐于了解其历史发展、表现形式和艺术特色。能主动搜集并学...
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9年级音乐 课题:《流水》
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551 | 2010-02-17
课题:《流水》 教学对象:9年级 教具准备:多媒体设备、录音机 设计思路:通过欣赏古琴曲,要引导学生注意古琴的音色和古曲的韵味,抓住音乐要素中突出的特点,引导感受、体验音乐的感情。让学生比较“泛音段...
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9年级音乐 课题:《苏武牧羊》
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214 | 2010-02-17
课题:《苏武牧羊》 教学对象:9年级 教具准备:多媒体设备、钢琴 设计思路:本课围绕以“民族精神”为中心思想而开展。在本次教学中给我感悟最深的是,学生在课堂中“内在的动”是不容忽视的...
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9年级音乐 《流水》、《阳关三叠》
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706 | 2010-02-17
课题:《流水》、《阳关三叠》 教学对象:9年级 教学准备:录音带、钢琴、古琴,有关历史人物的资料。 设计思路:通过欣赏古琴曲,要引导学生注意古琴的音色和古曲的韵味,抓住音乐要素中突出的特点,引导感受、体...
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9年级音乐 《刘大哥讲话理太偏》《满工对唱》
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980 | 2010-02-17
课题:《刘大哥讲话理太偏》《满工对唱》 教学对象:9年级 教具准备:多媒体设备钢琴 教学目标: 1、通过演唱和欣赏活动,感受和体验豫剧、黄梅戏音乐的风格特点,喜欢这两种地方戏曲,进而树立喜爱戏曲音乐、...
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《黄河大合唱》欣赏教案
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953 | 2010-02-17
《黄河大合唱》欣赏教案 教材分析: 《黄河大合唱》是一部史诗性大型声乐套曲,共分八个乐章。由光未然作词,冼星海作曲。作品表现了在抗日战争年代里,中国人民的苦难与顽强斗争,也表现了我们民族的伟大精神和...
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九年级音乐 课题:第18册第三单元《缤纷舞曲》
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1967 | 2010-02-17
课题:第18册第三单元《缤纷舞曲》 唱歌课《森林之声》 教材版本:人民音乐出版社 年级:九年级 教具准备:钢琴、多媒体课件等 设计思路: 本节课是人民音乐出版社初中音乐九年级上册第三单元,它是一节唱歌课。...
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九年级 音乐欣赏《蓝色多瑙河》
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2008 | 2010-02-17
课题:音乐欣赏《蓝色多瑙河》 教材版本:人民音乐出版社 年级:九年级 教具准备:钢琴、多媒体课件、大屏幕和活动黑板等。 设计思路: 《蓝色多瑙河》选自人民音乐出版社的初中音乐九年级十三册第二单元,通过...
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<辽阔的草原>教学设计
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275 | 2009-07-28
教学内容: 1.歌唱教学:简单的复习〈〈牧歌〉〉 2.欣赏教学: A.声乐曲欣赏:蒙古族民歌〈〈牧歌〉〉独唱和无伴奏合唱欣赏,哈萨克族民歌〈〈我们的新毡房〉〉 B.器乐曲欣赏:马头琴独奏〈〈万马奔腾〉〉,...
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《喜剧大师卓别林》教学案例
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175 | 2009-07-28
《喜剧大师卓别林》是七年级下册第五单元《走近大师》中一课。这一单元分别介绍两位世界级艺术大师:中国的京剧大师梅兰芳和英国的喜剧大师卓别林。这种类型的内容在七年级上册教材中也出现过,它旨在让学生了解更多...
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让音乐课富有“音乐味”——一次校本教研活动后的思考
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195 | 2009-07-28
12月20日,在我校的“我与新课程同行”——宁波滨海学校第二届教师论坛中,老师们各自展示了自己卓越的风采,有经验丰富的中年老师,也有洋溢着阳光般热情的年轻老师。其中让我感触颇深的是我们...
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爱我中华 以唱歌为主的综合课
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118 | 2009-07-28
[背景分析]:《爱我中华》是一首集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的歌曲,4/4拍,B调式。曲式结构为三段体,即A+B+A+C。其中,A段(领唱部分)是全曲的主题段,B段和C段(齐唱部分)是与A段构成对比...
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唱脸谱
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75 | 2009-07-28
课题概述 《唱脸谱》是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌,也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲,这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起,它...
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青春舞曲
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79 | 2009-07-28
1、歌曲《青春舞曲》 2、音乐活动:为《青春舞曲》编配打击乐伴奏,并创编舞蹈动作。 教学准备: 钢琴(电子琴)、录音机、磁带、小型打击乐器(手鼓、串铃等)、投影仪、音响设备等。 教学目标: 1、学会歌曲《...
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让世界充满爱 ------ 人类永恒不变的主题
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53 | 2009-07-28
让同学们在各种爱心故事、演唱、表演等活动中体验、感受:爱--人类永恒不变的主题。 2、在学习中,探索学唱新歌的方法,练习自然而有感情地演唱,注意保护啜子。 教学内容:《让世界充满爱》 教学重点: 1、探索...
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采茶舞曲
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46 | 2009-07-28
教学内容:歌曲《采茶舞曲》、《龙船调》 教学目标: 1、喜欢我国江南地区的民歌及民间音乐,乐于主动了解江南地区的音乐文化。 2、能够跟着录音唱出《采茶舞曲》的主旋律,并能够体会到歌曲所表达的情感和音乐风...
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茉莉花
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77 | 2009-07-28
教学内容: 1、民歌及分类。 2、中国民歌《茉莉花》。 3、东北民歌《茉莉花》。 4、江苏民歌《茉莉花》。 5、萨克斯独奏曲《茉莉花》。 6、交响曲《1997天地人》选段。 教学目的: 1、通过总结民歌与生活的关...
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真情的呼唤 表达音乐中的情感
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89 | 2009-07-28
【教学目标】 1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱,并准确表达音乐中的情感。 2、学生能初步处理音乐作品,并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。 3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。 4、学生能基本...
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金色乐章
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22 | 2009-07-28
教材分析: 《二泉映月》是华彦钧(阿炳)的代表作之一。原曲为二胡独奏,经吴祖强改编,使其成为一首弦乐合奏曲。华彦钧(1893——1950)民间音乐家,又名阿炳,江苏无锡人。其代表作品有:二胡曲《二泉...
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雪绒花 感知音乐
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11 | 2009-07-28
一、教学目标: 1、通过学习歌曲,达到能有表情的演唱的要求。 2、通过学习三拍子以及分组体验,达到能感知音乐要求。 二、重点与难点: 1、能有表情的演唱歌曲为重点。 2、学习三拍子以及分组体验,进而能感知...
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《非洲歌舞音乐》课时教学设计
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33 | 2009-07-28
一、课型:综合型音乐鉴赏课 二、教学目标: (1)知识目标:了解源于非洲本土的黑人歌舞音乐特点; (2)能力目标:非洲黑人歌舞音乐与相关传统文化艺术的联系; (3)情感目标:增强对黑人非洲音乐文化的社会功...
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《中国通俗歌曲欣赏》教案设计
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63 | 2009-07-28
教材版本:自组教材 教学对象:九年级 设计意图 爱因斯坦说过“爱好是最好的老师”,通俗歌曲因其大众化、全民化的特点,得到许多中学生的喜爱。把流行歌曲引进课堂——这是课堂设置中的挑...
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初三音乐复习提纲 (二)
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905 | 2009-07-28
第一单元让世界充满爱 一、《让世界充满爱》 1、《让世界充满爱》是一部献给1986年“国际和平年”的组歌 作曲:郭峰 二、《祭献之舞》 1、美籍俄罗斯作曲家:斯特拉文斯基 2、代表作-舞台...
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初三音乐复习提纲 (一)
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697 | 2009-07-28
《国歌》——田汉词聂耳曲 第一单元:七子之歌 一、《七子之歌—澳门》为单二部曲式。 1、第一乐段的旋律比较平稳。其第三乐句是第一乐句的变化重复。形成了本乐段的一个小高潮,仿佛一个失去...
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音乐欣赏活动课《银屏飞出的旋律》教学设计 《影视回声》
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497 | 2009-07-28
一、教学内容 感受于鉴赏 表现 创造 音乐于相关文化 欣赏影视作品中的音乐片断 了解电影音乐的特点及对影片的表现作用 运用打击乐器为影视音乐进行即兴伴奏 电影...
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[图文] 音乐活动课《和我来踢踏》教学设计 “主题音乐活动”激情飞扬
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521 | 2009-07-28
一、教学内容 感受于鉴赏 表现 创造 音乐于相关文化 欣赏《大河之舞》片断以及不同风格的踢踏舞 掌握踢踏舞的基本舞步和节奏型 运用节奏型进行简单的即兴创编和表演 ...
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