第十六节 艺术歌曲的成熟《舒伯特的歌曲》教学设计
七、评价建议
教师在引导学生参与实践过程中,可通过让学生将本课上所学的歌曲进行演唱检测。
教师可引导学生对聆听的歌曲内容《魔王》分组朗诵歌词。
北京市第196中学卢晓艳 北京市第27中学赵方芳 北京市东城综合高中王静
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