鼓乐传情
鼓乐传情
作者:同一首歌
《鼓乐传情》
【教学内容与课时安排】
第一课时:听《将军令》、《滚核桃》、《黄河留下威风鼓》
提出新学期要求并制定目标
第二课时:唱《敲起我的小木鼓》、节奏听辨与表现。
第三课时:听《非洲鼓魂》、唱《伊哟勒拉》
【教学目标】
1、
学生在欣赏《将军令》、《滚核桃》、《黄河留下威风鼓》、《非洲鼓魂》的过程中,感受到“鼓乐”这种特殊音乐表现形式的独特魅力;体验到中国鼓乐和非洲鼓乐得风格差异。进一步开阔音乐视野,对“文化的多样性”又初步的感受和了解。
2、学生能用欢快、热烈的情绪流畅的演唱《敲起我的小木鼓》和《伊哟勒拉》。在学习歌曲时能够关注反复记号,正确掌握歌曲的演唱顺序。
3、
学生能积极参与到“以击鼓方式表现特定情景”的创造性活动中,通过感受与体验,对我国传统的“锣鼓经”又初步的感性认识;节奏感与动作的协调性得到训练。
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