鼓乐传情

      乐曲时而慢起，时而渐快，节奏时散时整，音浪跌宕起伏，音乐抑扬顿挫。

      乐曲尾部，号角频吹，将情绪推向高潮。

      （3）简单介绍锣鼓经知识：戏曲中打击乐伴奏的图谱就叫做锣鼓经。

      并出示锣鼓经，请学生分角色念一念锣鼓节奏。边念锣鼓经边分工击掌。

      （4）拓展——苏南吹打乐。

       （二）绛州鼓乐《滚核桃》

      （1）再来欣赏一段鼓乐，听听与刚才的苏南吹打有什么不同？你能猜一猜它表现了什么吗？

      学生欣赏第一遍，分析乐曲——表现了农民秋收时节在房顶晾晒核桃的情景以及他们丰收时的喜悦心情。

      （2）师简介：

      《滚核桃》集中了“花敲鼓”的精华，表现秋收时节，在黄土高原的晋南一带农民摘回核桃，置于房顶晾晒的场面。表演时，演员们的击鼓云运用了磕、擦、搓、挑、撩、敲、碰等“花敲鼓”击奏法，变化多端，繁简有序，质朴而不失优美，好似核桃干熟之后，风吹自落，沿坡而下，坠地有声，乒乓作响，听来情趣盎然，绕有风味，将农民欢庆丰收时喜悦的心情表现的活灵活现。

      学生：再次欣赏，说说你听出了哪些击奏方法？乐曲分几个部分？

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