鼓乐传情

      1、感受、体验鼓乐的魅力。

      2、鼓励学生进行简单的创编节奏活动。

      教学过程

      一、导入

      课前播放民族打击乐合奏《丰收锣鼓》

      设问：你听到了什么乐器？

      二、初识“鼓乐”

      1、说一说

      师：“鼓”是打击乐器中最为重要的乐器之一，自产生以来，一直作用于人的生活，融入了中国的文化与民族的精神，汉语中与“鼓”有关的成语和词语很多。

      请几位学生快速说出有关“鼓”的成语或词语。

      2、看一看

      师：鼓的种类繁多，能叫出名字的就有上百种，你能说出这些鼓的名字吗？

      学生：看图片说出认识的鼓的名称。

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