《源自黄土地的歌声》教学设计

    师：(板书)信天游的概念

    师：引导回忆有关信天游的知识。

    生：讨论。

    师：范唱一段流行歌曲《信天游》。

    生：感受。

    师：(板书)艺术特点。

    四、体会信天游(旋律、歌词特点)

    师：范唱《泪个蛋蛋泡在沙篙篙林》。

    生：感受、分析乐谱、思考。

    1、旋律线条特色。

    2、速度及节拍特点。

    3、旋律中哪几处印象最深?

    生：讨论(略)    、

    师生：(板书)总结

    l、旋律线起伏大，跳进较多。

    2、速度较慢，节拍自由。

    3、自由拖腔、甩腔、四度跳进多。

    (举例说明)

    师生：分析歌词。

    生：朗读歌词。

    找出地方特色的词句。

    理解文学手法。

    理解思想内涵。

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