《源自黄土地的歌声》教学设计

 教材分析：

    信天游是生活在黄土高坡的人们在生产、生活中创造的民歌总称，是黄河文化最有典型代表性的一种艺术形态。

    教学目标：

    A、知识目标

    1、信天游的概念。

    2、音乐、文学、艺术特征。

    3、产生的缘由。

    4、原生态民歌的艺术、审美特征。

    B、情感目标

    1、认识祖国文化的博大精深，激发对民族文化的热爱。

    2、对信天游产生艰苦环境的认识激发学生对生活的珍惜。

    3、感受中华民族深厚博大民族精神。

    教学重点：

    1、信天游的艺术、审美特征。

    2、产生的原因、特征形成的原因。

    3、信天游与陕北老百姓的情怀。

    教学难点：

    1、如何引导学生感受信天游的艺术、审美特征、深层的文化内涵。

    2、如何形成正确的情感体验。

    教学方法：

    讲解法、演示法、讨论法、朗诵法、示范法、引导启发法。

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