教科版七年级上册思品各单元复习点 第一单元扬帆起航 1.新起点包括什么？P2 2.什么是校训?P5 3.如何尽快适应新的生活？P7 4.*中小学在学习方面的不同之处？P13 5.*如何适应初中的学习生活？P14 6.制定校规校...

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《思想品德》七年级上册教学要求和知识要点 第一课走进中学 1．进入中学，我们首先要了解自己的新学校。 （1）要了解自己学校的风格和特色。每所学校都有自己的风格和特色。新的学校为我们的学习生活提供了良好的...

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防范侵害，保护自己 　　导入新课： 　　中新网郑州2002年9月2日消息：17岁的女中学生纯嫣(化名)永远地凋零了，9月1日，麻醉、绑架、轮奸、杀害纯嫣的犯罪嫌疑人雷某等4人被批准逮捕时，纯嫣精神恍惚的父母早已眼...

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身边的侵害与保护 　　导入新课： 　　投影： 　　据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危...

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学会拒绝不良诱惑 活动课：经验交流会 　　活动准备： 　　1、找出自己平时难以拒绝的诱惑，并分析原因。 　　2、总结自己成功拒绝诱惑的经验。 　　3、查找名人如何抗拒诱惑的资料。 　　4、查找介绍如何拒...

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教学过程： 　　投影： 　　据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，14—25岁的青少年竟占总数的60℅以上，而其中14—17岁的未成年人犯罪比率更是逐年递增；目前，全国未成年犯在管教所服刑的少年...

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导入新课： 　　进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标志。现代人应该具有艺术涵养，审美品位，具有现代的生活方式：愉快地工作，愉快地休息，愉快地娱乐；愉快地个人独处...

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情趣与兴趣 　　[导入新课] 　　情趣可以说是人的一种生存状态，一种具有艺术意趣的生活方式。有情趣，就是懂得生活的艺术化，情感化。人们追求情趣，就是要学会以多种多样的艺术的生活方式来充实自己的生活，长...

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学会调控情绪 　　教学过程： 　　导入新课： 　　情绪深深地影响着人们的言行，每个人都希望自己能保持良好的情绪，拥有一个愉快的心情，那么，情绪能调节吗？如何培养和保持良好的情绪？这就是我们这节课要学...

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丰富多样的情绪 　　导入新课： 　　教师设置几种情绪情境， 　　[情景1]：当你听到国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京承办2008年奥运会时，我感到：___________ 　　[情景2:]看到中国足球在世界杯比赛中的成绩，...

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自我新形象 　　活动课： 　　课前准备： 　　（一）将学生按照喜欢或崇拜的名人进行分组，（比如：崇拜周恩来的为一组）各组从报纸、杂志、网络上查找自己喜欢的名人、伟人的相关资料，资料可以是文字、图片、...

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活动课： 　　课前准备： 　　（一）将学生按照喜欢或崇拜的名人进行分组，（比如：崇拜周恩来的为一组）各组从报纸、杂志、网络上查找自己喜欢的名人、伟人的相关资料，资料可以是文字、图片、视频、音乐，但要能...

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导入新课： 　　小游戏：挑战记忆力 　　教师提前准备若干张白纸，分发给坐在第一排的同学。然后挑选几位愿意挑战自己记忆力的同学，依次上台。由做在第一排的同学分别写出5位到20多位的数字组合，如35748、786735...

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导入新课： 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊 　　德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至...

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祝福青春 　　活动课： 　　第一步：家长谈自己的青春年华是如何度过的，梦想和激情如何点亮了自己的青春生活。在已近中年的时候，如何看待那段岁月？如果有来生，将如何度过青春？ 　　（通过这一步，让学生了...

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导入新课： 　　投影： 　　要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！ 　　——高尔基 　　那么，我们应该如何解读青春，又应该如何度过我们的青春时光呢？ 　　二...

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导入新课： 　　学生按照要求课前准备一张自己小时候的照片，教师随意抽取几位同学的照片，用投影展示，让其他同学猜一猜是谁，并与该同学现在的形象进行比较。说明我们逐渐长大，开始从儿童向成年过度，跨入青春期...

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导入新课： 　　图片：4名女死刑犯的最后10小时 　　提问：她们为什么表现得紧张不安？ 　　（学生回答，教师归纳，说明：生命属于人只有一次，即使是穷凶极恶的罪犯，他们在面临自己生命的结束时，也会感到恐惧、...

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导入新课： 　　地球从一个没有生命、原始荒凉的星球逐步演变，成为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。在所有的生命中，以人类的生命最具有独特性。 　　二、人的生命的独特性（板书） 　　（一）人的生命独特性...

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导入新课： 　　视频：《敕勒歌》 　　师：碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇曳的青草，奔跑的羊儿，这里所以美丽，是因为到处都散发着生命的气息。我们的世界也因为生命的律动而显得异彩纷呈。 　　一、世界因生命而精...

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享受学习 　　导入新课： 　　同学们还记得自己上学的第一天吗？上学的第一天，几乎每一个孩子都是兴奋的：新的书包，新的书本，新的老师和同学，一切都是新的；第一次拿起笔做作业的孩子，有几个脸上不是带着一种...

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导入新课： 　　七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。初中的学习生活，将为我们开启许多奇妙的知识世界之门。我们应该以怎样的姿态去拥抱这个全新...

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导入新课： 　　学校是我们的大家庭，班级就是我们的一个小家。那么，我们的家应该是个什么样子呢？我们又应该为她做些什么呢？ 　　二、创建新集体（板书） 　　师：我想每位同学在进入新学校之前，肯定都忐忑过...

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导入新课： 　　同学们，看看我们身边还有些陌生的同学，看看我这个完全陌生的老师，我们就知道新的生活开始了。 　　其实，说到新，大家肯定还有更多的感受，不仅仅是因为环境的不同。现在，就请同学们说说自己这...

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教学过程： 导入第二框题的教学：同学们，通过前边第一框题的学习，我们了解到青少年的健康成长需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护。但是，我们所生活的社会是很复杂的，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成...

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导入第八课教学： 通过前边第七课的学习，我们知道，社会生活离不开规矩、规则。而法律是一种特殊的行为规范；社会生活需要各种规则，更需要法律的规范和保护，我们的生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士...

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教学目标： 情感态度、价值观目标： 1、加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。 2、感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的人。 能力目标： 1、逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。 2、逐步形成自...

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一、学情分析 初中生正处在身心发展、成长过程中,其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟,具有很大的可塑性和易变性。他们既可以在良好的教育影响下走向品学兼优、健康向上的道路,也可以在不良的环...

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一、学情分析 初中学生由于生活范围的扩大,已经接触到了社会生活中的各种规则包括法律,但也有不少学生认为,在学校里遵守校纪、校规,遵守中学生日常行为规范,是因为教师、家长、学校要他遵守所以才遵守,没有真正意识...

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[教学目标] 情感态度价值观目标: 使学生树立磨砺坚强意志的信念,愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。 能力目标: 使学生能够分析自己的意志品质,运用培养意志品质的方法,初步培养自己的良好意志。 知识目标: 知...

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