情系祖国报效祖国 一、教学目标： 通过教学，使学生了解民族自尊心、民族自豪感的基本概念，明白报效祖国不仅要有报国之志，还要有报国之行；教育学生刻苦学习科学文化知识，不断提高自身的素质，做德智体全面发展...

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课题：人最宝贵的是生命 教材分析：主要讲述了两个层次的问题1生命的可贵性2要珍爱自己的生命，字节保护自己的生命和健康。 学生分析：进行生命教育是学生自身生存和发展的需要。 设计理念：课堂以活动串联，将正...

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第一课珍惜新起点 第一框《新学校、新同学》 一、链接新课标 1、本案例对应的是《思想品德》内容标准“成长中的我”主题中的内容目标1—2和1—6。 2、①强调联系生活实际 在教学中，要面向...

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男生女生第一课时 男生女生 目标要求 1、情感、态度与价值观：体验与分析自己男生女生交往的一些现象与事实，学会从不同的侧面欣赏别人，领悟男生女生交往的必然性，以恰当的方式表达男女之间的友情。 2、能力：...

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七年级思想品德（下）第五课教学设计 长兴中学黄燕华 一、学习目标 1、情感态度价值观目标 （1）面对挫折采取积极向上的人生态度,树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难的优良品质。 （2）努力从...

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思想品德七年级上册 教学设计 广州市44中闫广华 第二单元认识新自我 第三课珍爱生命 第一课时世界因生命而精彩 教学目标： 一、情感态度、价值观目标： 1、初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感 2、引...

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思想品德七年级上册 教学设计 第一单元《笑迎新生活》 长兴中学张周惠 对应的课标内容 养成团结合作、乐于助人的品质。 正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和...

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思想品德七年级上册第二单元 第四课　欢快的青春节拍 广州市第89中李勤敏罗霞 【资源分析】 ㈠学生分析 初中学生进入身体发育的第二高峰期——青春期。在这一时期，学生身体发育迅速，相应产生一些心...

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初一思想品德 教学设计 广州市骏景中学方莹 第三单元　　过富有情趣的生活 【本单元的地位】本单元是根据课程标准的相关规定和要求而设置的。珍惜初中阶段的生活，有效地安排好初中生活，需要引导学生养成良好的...

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思想品德七年级上册 第三单元　　过富有情趣的生活 广州市东圃中学刘桂平 【本单元的地位】 本单元承启第二单元有关青春期的内容，以情绪、情趣这两个主题概念为线索，针对处于青春期的我们具有敏感、冲动、好奇...

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七年级（上）第一单元教学设计 华颖中学唐慧 第一单元笑迎新生活 本单元的地位： 七年级（上册）教材的主题是教育学生珍惜初中生活，走好青春第一步，为今后的升学或就业奠定基础。而第一单元笑迎新生活是帮助学...

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思想品德七年级上册教学设计体例 第四单元过健康、安全的生活 广州市泰安中学陈妃二 【本单元的地位】本单元是初一年级上册教材的最后一个单元。在学生逐步熟悉、适应了中学的生活，对生命、青春、情绪、情趣有了...

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思想品德七年级上册教学设计 第二单元“认识新自我”教学计划及教案 广州市天河中学董信光朱凯旋 【本单元的地位】引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命，延伸自己生命的价值；引导学生认...

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思想品德七年级上册第二单元教学设计 华工附中徐志瑜 一．单元内容分析 初中阶段是一个步入青春期的阶段，七年级是这一阶段的开始，处于青春期的中学生自我意识增强，对“我是谁”渴望有更多的了解，在...

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七年级《思想品德》上学期第三单元教学设计 暨大附中王斐然 第六课《做情绪的主人》教学设计 [对应的课标内容] “成长中的我”中“认识自我”部分：理解情绪的多样性，学习调节和控制情绪...

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初一思想品德教学设计 第三单元　　过富有情趣的生活 　　　　　　　　　　　　　　　　汇景实验学校 【本单元的地位】 本单元是根据课程标准的相关规定和要求而设置的。本单元依据的课程标准是：“成长中的...

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一、教学目标： 1、情感态度价值观念目标： （1）追求科学、健康、充实的初中生活；（2）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心； （3）培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。 2、能力目标：...

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初中思想品德教学设计体例 第四单元　过健康、安全的生活 广东省实验中学附中曹莹荀小燕 【本单元的地位】 本单元根据青少年学生这一年龄段的主要心理特点和面临的主要社会生活，分析了初一学生可能会面临的...

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第四单元“过健康、安全的生活”教学计划及教案 第四单元“过健康、安全的生活”教学计划 教学目的： 引导学生追求科学、健康的生活，初步认识和理解社会生活的复杂性，自觉抵制不良诱惑。学...

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一、教学对象 初一级学生。初一级学生逐步进入青春期，但对青春期的各方面认识各不同，存在一些误区，对青春的内涵需要进一步理解，感悟，所以《感悟青春》这一课内容的学习很有必要。 二、教材分析 《感悟青春》...

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第三框珍爱我们的生命 第一课时永不放弃生的希望 一、链接新课标 本教案依据新课标“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”的要求编写。 二、教学总体设想及依据 本节课围绕“永不放弃生的希望...

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导入课时教学： 同学们，通过前一节课的学习，我们懂得了这样的道理，那就是：世界是由丰富多彩的生命构成的，丰富多彩的生命使世界充满了生机和活力，地球上的各种生命都是息息相关的。如果我们随意践踏地球上的其...

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二框人的生命的独特性 一、链接新课标 本教案主要落实新课标关于“引领学生感悟人生的意义……，过积极健康的生活”，“热爱生命，自尊自信”，“知道人类是自然界的一部分...

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防微杜渐，避免违法犯罪的发生 温州实验中学罗银萍 教学目标 1、知识与能力： 懂得不良行为可能发展成违法犯罪，注意克服“犯点小错无所谓”的思想，防微杜渐，遵纪守法，避免违法犯罪的发生。 2、过...

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生命宝贵 [目标要求] 1、知识与能力 感受生命之美；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。 2、过程与方法 领悟生命世界息息相关，学会用心去观察和爱惜这个美好的世界。 3、情感、...

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从科普中看时政，尝试多学科整合 ——《核武器与人类安全》教学设计 一、教学目标： 知识目标： 1、了解核物质、核武器爆炸原理、核武器的危害等科普知识。 2、了解当今世界的核形势，了解核扩散、核...

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传承长征精神重走长征路 一、教学设计背景 70多年前，一支队伍从江西瑞金出发，开始了一场艰苦卓绝又无比壮烈的长途跋涉。这场伟大的远征,扭转了中国的命运，改变了世界历史发展的进程，更创造了全人类都为之景...

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《史前时代》（一）复习 ◆教学目标： 1、引导学生参与主干知识梳理，认识主干知识梳理的作用和方法，养成自主梳理主干知识的意识和能力； 2、引导学生参与要点、疑点的突破，让学生养成分析、比较、归纳、综合...

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民族文化我们的血脉 温州实验中学——林章 [教学目标] ★知识目标 对中华民族传统文化的精粹有一定了解 ★能力目标 1、能够体会民族文化的营养造就着我们的精神气质。 2、懂得分辨传统文化中的精华...

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思想品德七（下）《自立自强是一种优秀的品质》教学设计 温州实验中学虞缓缓 【教学对象分析】 现在的学生绝大多数是独生子女，在家庭中享受特殊的保护和关爱，导致在生活中过多依赖父母的照料，学习也不自觉、...

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