九年级第四课第二框《计划生育与保护环境的基本国策》教案设计

[教学时间]建议2课时

[教学过程]

（导入新课）

教师：世界人口日？

学生：7月11日

教师：（教材50页图）世界人口日是为了引起国际社会对人口问题更深切的关注。人口问题已经成为当今世界面临的一个十分严重的问题，我国则尤为突出，作为世界上人口最大的国家，我国采取什么政策来控制人口增长呢？为什么要这样做？取得了哪些成效？下面我们首先来共同学习

板书：一、计划生育关乎国计民生

板书：（一）通过图片说明我国人口现状的特点（教师要给学生以提示）

1）图片：中国从1952年至2005年人口数量图

讨论：新中国成立以后为什么人口呈直线上升的趋势？这些数字，反映出我国人口的什么问题？（教学意图：学生能直观感受到我国人口基数大的特点，并且通过变化趋势能说出实行计划生育前人口增长过快）

2）打开http：//www.cpirc.org.cn/index.asp，有“中国大陆人口时钟”和“今年已出生人口”统计数字，静静等待三分钟，看数字的跳动（教学意图：在此，通过中国人口信息网上的出生人数统计，学生非常容易得出：新增人口多）

3）历次普查每10万人拥有的各种受教育程度人口图

（学生：我国人口素质偏低）

以上1）、2）、3）可概括出我国人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低

我国人口还有其他特点吗？

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页