小学一年级 第9课 关心老人

生：长大了，我一定好好孝顺您！

生：我也要为您做些事！

……

小朋友们，爷爷奶奶为我们做了很多，你们都很爱自己的爷爷奶奶，那我们就来夸夸他们吧！

3、夸夸自己的爷爷奶奶。

师：看到这些情景，我们的脑海中出现了什么画面？想一想，说给大家听。

（1）摘录部分学生的发言：

生1：我的爸爸妈妈都在外打工，多亏了爷爷奶奶，他们送我上学，接我放学，还为我准备一日三餐，照顾我的生活。

生2：每天早上起床最早的人是我奶奶，爸爸妈妈和我一起床就能喝到粥了，应该要感谢奶奶为我们所做的一切。

生3：每次下雨，爷爷或奶奶总在校门口等我放学，为我送上伞和雨鞋。

（2）师：是啊，我们多亏了有家中老人们的照顾，父母才能安心地在外工作，我们才能正常地学习、生活。现在你们理解“家有一老，如有一宝”的意思了吗？说说自己的理解。

（3）师：老人们为家庭作出了贡献，那么他们为其他人呢？为社会、为国家做出贡献了吗？

小组交流。

学生的部分发言：

生A：我爷爷是个小学教师，现在已经退休了，但他为国家培养的许多人才。

生B：我爷爷是工人，生产了很多有用的工具。

生C：我外公外婆都是农民，种了很多蔬菜，拿到菜市场上来卖，让很多人都能吃到新鲜的蔬菜。

4、读一读

（1）不听老人言，吃亏在眼前。

（2）老人是个宝，社会、家庭离不了。为国做贡献，为家解烦恼。

（设计思路：通过多媒体展示老人为孩子不辞辛苦的几个片断，让孩子体会老人们对他们浓浓的爱，使其心中油然升腾起对老人的爱与敬意，同时，老人不仅需要关心，老人更值得尊敬！通过教学学生们理解了“家有一老，如有一宝”的意思，更由此在学生头脑中展现了自己的爷爷奶奶外公外婆生活中关心爱护自己的点点滴滴，帮助学生了解、回忆起家中老人的可敬之处，使其心中油然升腾起对老人的爱。夸夸自己的爷爷奶奶，了解到他们不仅在家庭中作出了自己的贡献，甚至为社会、为国家也发挥了他们的光和热，进一步强化儿童尊老敬老的情感。同时在夸中，在课外延伸中将敬老的情感转化为敬老的行动。）

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