小学一年级 第9课 关心老人
本节课通过使用多媒体课件,将故事、生活中的不起眼的片段展现在孩子们面前,让他们从这些平时从不关心的小事中,感受到老人值得尊敬,老人需要关心,从而为进一步将“关心”落实到行动打下基础。
四、对本课时教学的简短提示和建议
1、《会生娃娃的热水袋》故事情节简单,且十分生活化,是学生都能做到的事,容易产生共鸣。在这一环节,教师不必在故事情节上多提问,要与学生实现“零距离”平等对话。教师启发学生谈感受,目的在于引导学生明确认识到玲玲是孝敬老人的孩子,大家都喜欢她。
2、现在,不少孩子受到家庭无微不至的关怀,已习惯于接受长辈的关怀,却不懂得给予他人关心,特别是在家中老人面前更是撒娇、任性。改变这一现状的第一步在于让他们了解老人,了解他们的生日、生活状况、所思所想,了解他们为家庭为社会所做出的贡献……通过了解,缩短他们与老人的距离,从而学会理解、尊敬老人。进行这项活动的方式:课前布置孩子和老人一起翻翻相册,和父母、长辈聊聊天,还可以小组为单位采访老人,做好记录……课堂上在小组内交流图文资料,还可请学生将课前收集的老人不辞辛苦关爱自己的照片向全班展示。
第2课时
一、课前准备:
学生:课前搜集一些社会上人们关心老人的图片或事迹。
教师:1、搜集一些关心老人,帮助老人的图片,制作成课件;2、拟订学生行为反馈表。
学生行为反馈表
填表人 学生
情况 事情 |
做到(经常) |
做到(偶而) |
不做 |
为老人做一件事 |
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陪老人说一会话 |
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说一句感谢老人的话 |
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