必修1第二单元第5课第1框 公司的经营 教学设计2

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-04-21 11:05:57

必修1第二单元第5课第1框 公司的经营 教学设计

东方市铁路中学  王香莲

★教学目标

(一)知识目标

1、识记企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并、联合、破产的含义。

 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点,以及建立现代企业制度的意义;企业兼并、联合、破产的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题:如何依法设立一个公司;我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。

(二)能力目标

本框教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力

在学习经营公司时,通过相关知识的介绍,让学生了解如何创办公司、如何经营公司,从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点,学会在不同条件下进行选择。

(三)情感、态度与价值观目标

1、  培养学生国家观念,使学生认识到,创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。

2、  使学生深切认识,锐意进取、诚实守信,合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、  增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

★教学重点

1、  公司制企业

2、  公司的经营

★教学难点

正确认识企业的兼并和破产

★教学方法

本框教学强调事例论证,尽量选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。也可以鼓励学生课下搜集相关资料,并引入课堂讨论。

★课前准备

    1、学生分小组搜集公司成功经营(或失败)的案例,并分析成功(或失败)的主要因素。

2、教师制作演示文稿辅助教学。

★教学过程

(一)引入新课

教师活动:通过上课学习,我们知道为了满足人们日益增长的生活消费,必须不断发展生产,完善基本经济制度。而生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形式,因此,我们这一节就学习公司的经营。(承上启下)

有关笑话二则:“话说北京西单的民主墙倒了,砸伤了10个人,其中9个是经理,还有一个是……副经理!”这是说如今当公司经理的人多了。“又说老师在课堂上布置了一作文题:《如果我是经理》,一同学迟迟不肯动手,老师问何故?答曰:等我的秘书呢!”生意不好做,经理不好当啊!要当好经理,我们得从最基本知识学起。(激趣)

(二)进行新课

     学生活动:判断下列组织哪些属于企业?

     A、东方市人民政府  B、铁路中学 C、中国人民银行  D、中国银行股份有限公司

E、中国人寿保险公司  F、西部旅行社  G、实惠快餐店  H、听潮文学社

I、百家汇购物广场      (DEFI)

教师活动:引导学生通过对身边实例的分析归纳出企业的含义、作用和我国企业的所有制类型:

     (一)公司的类型

      1、企业的含义、作用和所有制类型

      (1)含义:企业是以营利为目的的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。(不是以慈善、公益为目的、从事的不是公共服务、教育等活动、不是政治组织或其他社会团体。)

  (2)企业的作用:企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞。人们消费的商品和服务,主要是由企业生产经营的。

(3)企业的所有制类型:在我国,国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中,国有企业是国民经济的主导。

企业的组织形式是多种多样的,其中公司制是现代企业主要的典型的组织形式。那什么是公司?公司与其它企业形式的区别在哪里?

教师活动:引导学生通过阅读(正文及名词点击)、思考,得出:

2、公司的含义和基本特征:

(1)含义:公司是依法设立的,全部资本由股东共同出资,以营利为目的的企业法人。

(2)公司的基本特征:全部资本由股东共同出资(即有法定数额的股东所组成),这是公司区别于其它企业形式的主要标志。

在我国,法定的公司形式有两种:有限责任公司和股份有限公司。

教师活动:假如我们现在有10万元创业基金,想成立一家公司,应该成立一家怎样的公司呢?(设置情境,进一步激发学生兴趣)

学生活动:阅读课本P42—43页,结合两幅漫画以及表格,作出自己公司形式的选择,并归纳出有限责任公司和股份有限公司的主要共同特征和最主要区别。(学生很容易作出选择,用10万元创业基金成立一家一人有限责任公司。)

教师活动:引导学生结合课本文字、插图和表格,归纳出:

3、有限责任公司和股份有限公司

(1)有限责任公司,是由两个以上五十个以下股东共同出资设立,股东以其出资额为限对公司承担责任,公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。

(2)股份有限公司,是由一定人数的股东发起设立,全部资本分为等额股份,股东以其所持股份为限对公司承担责任,公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。

(3)有限责任公司和股份有限公司的对比:(课本表格:6大不同)

主要共同特征:“有限”、“合股”

最主要区别:资本是否划分为等额股份,是否能发行股票向社会筹集资金。

教师活动:进一步引导:假如咱们的公司被批准成立了,那怎样来组织起公司呢?

4、公司的组织机构:

师生共同阅读文本及辅图。

(1)公司的组织机构及其相互关系:

有限责任公司和股份有限公司的组织机构基本都有三部分组成:决策机构、执行机构和监督机构。其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构,处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构,负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构,对董事会和经理的工作进行监督。这些机构之间权责明确、互相制衡,可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性。

(2)公司制的优点及国有企业改建成公司制的意义:

公司制的优点:独立法人地位、有限责任制度、科学管理结构。

国企改建成公司制企业的意义:实行公司制,有利于筹集资本,扩大生产规模,有利于所有权和经营权的分离,能焕发企业活力,提高企业运行效率,增强企业竞争力。有利于按国际惯例参与国际市场的合作与竞争。从而更好的发挥国企在国民经济中的主导作用。

5、其他企业形式:个人独资企业和合伙企业(学生自主阅读)

教师活动:咱的公司组织起来了,接着该考虑如何使公司站稳脚跟并且成长壮大起来了。

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