必修1第二单元第5课第1框 公司的经营 教学设计2

学生活动：结合搜集到的经营成功（或失败）的公司案例，各小组讨论并发言：如何使公司成长壮大？公司成功经营的主要因素有哪些？

（二）公司的经营和发展

教师活动：结合学生搜集到的资料及发言，总结：

1、公司经营的含义：公司的经营就是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。

公司经营的好坏直接关系到公司的命运，公司经营的目的就是利润。

2、公司经营成功的主要因素：

（1）首先，公司要制定正确的经营战略。（公司的航标）（补充：学生案例，肯德基的本土化战略，海尔的走出去战略以及通用电气公司、宝洁公司的战略等）

（2）其次，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（公司发展最主要的方法和途径）（补充：学生案例，海尔的四大管理宝典、腾讯QQ的产品研发使其起死回生等）

（3）最后，公司要城信经营，树立良好的信誉与企业形象。（企业的信誉和形象集中体现在产品和服务的质量上，它是企业的无形资产，关系企业的成败。）（补充：学生案例，冠生园陈年馅月饼事件给冠生园品牌和企业带来的灭顶之灾、肯德基苏丹红事件带来的损失等）

教师活动，除以上三大因素外，搞好公司的经营，还必须建立起对经营者的有效监督制约机制、筹集发展资金、加强领导队伍建设等等。在市场经济中，企业还可以通过兼并收购、强强联合来迅速增强实力。

3、企业兼并、联合、破产及其意义：

（1）企业兼并，就是经营管理好的，经济效益好的优势企业，吞并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并，对企业来说，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，把劣势转化为优势，对国家和社会来说可以提高整个社会的资源利用效率，有利于促进国民经济的发展。

（2）“强强联合”，指企业之间为增强市场竞争力、获取更大经济效益，而实行的合营或合并。它可以优势互补，优化资源配置，降低成本，提高劳动生产率和市场占有率，从而提高企业的竞争力。

（3）企业破产，指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。实行企业破产制度，对企业来说有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力。对国家来说通过企业破产，淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

（三）课堂总结、点评

一、公司的经营

（一）公司的类型

    1、企业的含义、作用和所有制类型

２、公司的含义和基本特征：

3、有限责任公司和股份有限公司

4、公司的组织机构：

5、其他企业形式：个人独资企业和合伙企业

（二）公司的经营和发展

1、公司经营的含义：

2、公司经营成功的主要因素：

3、企业兼并、联合、破产及其意义：

（四）实例探究

［例1］ 企业是经营实体，意味着  （   ）

A．    独立地从事生产经营，是企业的主要活动

B．     为减轻负担，企业不宜从事生产经营以外的事情

C．    企业是非营利性机构

D．    企业是惟一的市场主体

答案：A

中建二局第三建筑公司始终坚持以适应市场、转化经营机制为立足点，按国际惯例对工程建设进行组织与管理，公司与国外各界人士精诚合作，坚持“一流的管理、一流的技术、一流的质量、一流的速度、一流的服务”，为造福人类和促进社会发展而不懈努力。据此回答2——3题 。

［例2］该公司坚持一流的管理，是因为（   ）

A． 有效的管理能优化企业资源配置，提高企业效益

B． 有一流的管理 就有一流的技术

C． 良好的管理是股份公司的基本特征

D．没有一流的管理，企业就不能成为真正的市场主体

答案：A

［例3］ 该公司坚持一流的技术，体现了 （    ）

A． 发展高新技术是企业生产的直接目的

B． 技术对提高企业经济效益有重要作用

C．  有了一流的技术就能带来一流的效益

D．技术与管理是不可分割的

答案：B

［例4］ 企业需要名牌，因为名牌（      ）

⑴能使企业占有更多的市场份额   ⑵能使企业在竞争中处于有利地位   ⑶能使企业获取超出行业平均利润的利润     ⑷关系到改革和发展成败

A． ⑴ ⑵ ⑷      B. ⑵ ⑶ ⑷      C. ⑴ ⑵ ⑶      D. ⑴ ⑶ ⑷

答案C

★课余作业

请调查、了解自行创办公司者应该具备哪些基本素质？其中哪种素质最重要？

★教学反思

本节学习公司的有关基本知识以及公司的经营等问题，内容比较多，涉及的知识面比较广，教学中注意把握节奏，详略要得当，否则很有可能完不成教学任务（注意千万不要把学生当成“零起点”，能简则简。）对股份有限公司和有限责任公司的知识以及如何经营公司的教学要注重结合身边的事例。布置学生搜集资料、课堂进行讨论和发言，提高了学生搜集整理分析归纳信息的能力和合作探究学习的意识，充分发挥了学生的主体作用，课堂气氛和教学效果明显比较好。

指导老师点评：目标明确，结构完整，教学过程流畅。如果能挖掘利用本土材料就更好了。

上一页  [1] [2]