必修1第一单元第2课第1框 影响价格的因素 教学设计5
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昌江中学 李兰辉
教材分析：
《影响价格的因素》是高一《思想政治》“经济生活”第一单元第二课第一框的内容。这一课主要讲述引起商品价格变化的因素，通过教学帮助学生掌握供求关系对价格变动的影响，以及价格与价值的关系，理解价值规律的内容和表现形式。本课涉及的知识点较多，要力求在教师的引导和鼓励帮助下，使学生通过本课的学习，理解影响价格变动的因素。
教学设计思路：
1、教师是教学活动的组织者、帮助者、引导者，在教学中要以学生的已有的经济生活经验为基础，帮助学生认识现实生活中的经济现象，从而获得现代经济生活的必要知识和技能。
2、在教学过程中，倡导自主探究式的学习方式，使学生在自主探究“问题”中引发兴趣、引发思考和讨论，提高主动学习和合作交流的能力。
3、利用图片、视频等手段直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。理由是：本课的内容与学生的生活非常贴近，根据新课程“立足于学生现实的生活经验”的要求，利用生活中的一些图片和视频，达到激发学生兴趣、活跃气氛及掌握知识的效果。
教学方法
1、自主探究法：寻找日常生活中与本节课内容相关的实例，对其进行探究。理由是; 新课程强调学生个体的发展价值，所有的学生都能主动地发展，使他们的潜能得到最大限度的开发，整体素质得到全面的发展，个性得到充分的发展。通过自主探究法，使学生的个体的主体地位充分地体现出来了。
2、活动探究法：引导学生通过创设情景活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力
利用图片、视频等手段直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。理由是：本课的内容与学生的生活非常贴近，根据新课程“立足于学生现实的生活经验”的要求，利用生活中的一些图片和视频，达到激发学生兴趣、活跃气氛及掌握知识的效果。
教学过程：
一、“问题”导课（感受生活）
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教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
教学目的 |
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同学们，走上大街稍加留意经常会发现，商家的巨幅广告。象“大特卖”、“夏装全场打折”、“凉鞋季末狂甩“等内容，这些商品的价格并不是保持固定不变，而是有高有低，引起价格变化的因素是什么？掌握了其中的内在规律性的知识，对我们今后的消费应该会有帮助的。
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展示一则巨幅某商家的广告，创设情境，导入新课。 |
根据教师的情境导入，感悟、思考。 |
这些经济现象同学们都有实践的亲生体验，用一则广告引起学生兴趣、思考，激发求知热情。 |
二、探究问题、学习新课（自主学习与探究）
1、供求影响价格
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教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
教学目的 |
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镜头一：猪肉价格上涨（视频） 镜头二：下雨天露天菜场菜价 降 镜头三：皮衣降价打折 镜头四：水产品地区价格差 镜头五：OPEC减产石油涨价
分析四组镜头影响价格的因素分别是什么？这些商品的价格为什么会变化？ 结论：供求影响价格 以冰雪灾害期间蜡烛涨跌问题和彩电价格变化为例探求一下需求和供给对价格的影响。 供求与买方、卖方市场的内在联系是什么？能否设计流程图表示出来？
我的结论：流程图
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展示录像和 四组幻灯片（根据课本事例制作的漫画）
提出问题 启发 评析 引导学生自读课本第11页至第12页的内容，提出问题， 鼓励帮助学生设计流程图。
展示流程图的幻灯片。学生边小结边归纳 |
观察、 思考 讨论
自读课文 思考讨论
设计流程图 |
通过直观的录像、漫画或图示，进一步引起学生思考，并通过讨论互相启发、合作探讨。 通过学生在问题的引导下自读课文，提高其自主学习的能力和思考解决问题的能力。 流程图的设计有助于理解知识间的内在联系。促进师生间的交流与合作。 |
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