必修1第四单元第12课第1框 面对经济全球化 教学设计2

生：（略）

师：综合我们前面所讲的，我们知道经济全球化主要表现为生产全球化、贸易全球化、和资本全球化，要实现这一过程，其中有一组织发挥了主力军的作用，那是什么样的组织呢？资本又是通过什么样的方式从一国进入另一国呢？

生：（略）

2、经济全球化的载体--跨国公司（板）

师：对，这就是跨国公司，经济全球化的载体！在跨国公司的推动下，经济全球化趋势进一步加强。那我们来说说你所知道的跨国公司有哪些，主要业务是什么？

生：（略）

师：结合大家刚才所举的例子，到底什么是跨国公司呢？跨国公司又有着什么样的作用呢？

生：（略）

师：在经济全球化的过程中，以中国、印度为首的亚洲发展中国家取得了相当大的经济增长 ，因此有的人觉得经济全球化必将给世界带来巨大的利益，促进世界各国经济的发展，而同时又有人觉得经济全球化只是一个美丽的谎言，在这个美丽的谎言中，南北贫富差距越来越大，有些国家的经济发展甚至出现倒退的现象，今天的世界甚至比以往更不平等，所以面对着经济全球化不同的人有不同的看法，因此有人把经济全球化比喻成一朵带刺的玫瑰，你又是怎么看待这个问题的呢？（展示幻灯片11）

生：活动（讨论，发言）

师：通过刚才大家踊跃的发言，同学们都从不同的方面阐述了自己对经济全球化的不同看法和观点，有赞成的，也有反对的，那对于经济全球化，我们应该如何去看待呢？

二、经济全球化的影响（板）

1、经济全球化带来的机遇（板）

师：通过前面经济全球化的表现和跨国公司的分析，以及结合到我们身边的现实生活感受，不可否认，经济全球化确实推动了生产力的发展，促进了生产要素在全球范围内的流动，国际分工水平的提高以及世界国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国提供了更加广阔的发展空间。同时也促使了国与国之间的联系更为紧密，整个世界连为一体。（展示幻灯片13）

师：（展示幻灯片14）下面是一张我国经济总量的发展表，从表中的数据，我们知道，改革开放30年以来，我国的GDP由第十几位上升到了第4位，仅次于美国、日本和德国。这同时也展示了在经济全球化的大趋势中，中国的经济的得到了发展，综合国力不断增强，这也说明经济全球化给我们带来发展的机遇。

师：我们再继续来看下面两张图片，这两张图片说明了什么？

生：（略）

2、经济全球化带来的挑战（板）

师：有的人认为经济全球化加剧了贫富的差距，它只是一个美丽的谎言，为什么有的人会认为它仅仅只是一个美丽的谎言呢？

生：（略）学生举数据

师：任何事物都具有两面性，经济全球化也一样有利有弊，我们说它是带刺的玫瑰花，玫瑰花大家都喜欢，都觉得漂亮好看，可是同时又带着刺，一不小心就会刺到人们的手，经济全球化也一样，首先它在实质是以发达资本主义国家为主导的，发达国家在经济技术上掌握着优势，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的"游戏规则"一边是发达国家财富的不断积累，而另外一边是发展中国家的贫困不断加剧。因此我们说经济全球化同时加剧了世界各国的贫富差距。

教师举例：经济全球化过程中，如南美国家阿根廷和智利等，并未得到充足的资金，经济的发展甚至出现倒退。自从信息经济盛行以来，南北之间的差距进一步拉大，广大亚非拉发展中国家并不能真正的享受到信息经济带来的好处，国家的经济发展也非常缓慢。据联合国统计，10年前世界最不发达国家有36个，5年前增至42个，现在则进一步增至49个。

师：从前面导课的视频中，我们也知道这一次的美国金融风暴波及面甚，破坏力极深，危及的是整个世界经济的发展，堪称金融海啸。而97年发生的亚洲金融风暴波及的是整个东南亚，还有韩国、日本，其影响也远远超出了亚洲，从这两次金融风暴中，为什么这一次堪称全球金融海啸，而97年仅是亚洲金融风暴？通过两者的比较说明了什么？

生：（略）

师：同学们分析得非常好！随着经济全球化的发展，世界各国的经济紧密地联系在一起，在促进各国经济合作的同时，也使一国的经济风险全球化了，一荣俱荣，一损俱损，加剧了全球经济的不稳定性，特别是对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。在这一次的美国金融海啸中，很多发展中国家面临着经济动荡，国家性破产，经济瘫痪等。因此在这一次的二十国会议中，我们胡锦涛主席提出要关注和尽量减少危机对发展中国家特别是最不发达国家造成的损害，同时还要提高发展中国家在国际金融组织中的代表性和发言权，保证发展中国家的利益。

师：所以经济全球化就是一把双仞剑，既是一个机遇，同时也是一个挑战，特别是对发展中国家而言。在经济全球化趋势面前，任何国家都不可能置身事外，面对这种局面我们应该采取什么态度？如果只看重它带来的积极影响，行不行？那如果我们仅仅注意它的消极影响呢？

生：（略）

师：（展示幻灯片19）所以面对着经济全球化，我们只能抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

（三）本课内容小结（展示幻灯片20）

（四）课堂思考题

面对着经济全球化，特别是在当今全球面临着金融海啸危及世界经济发展的情况下，中国应如何应对？如何抓住机会发展？

评价与反思：

此课设计紧扣着当前国际国内的形势，时政性和趣味性相结合。但经济全球化毕竟是一个非常大的话题，因此在把握上有一定的难度，需要教师有较强的课堂凌驾能力，教师把握得好，本课就会成为一个亮点，把握不好，那就容易陷入教师满堂灌的现象。在设计的过程中，还有很多不足和需要尽一步完善的地方，希望自己在以后的教学过程中不断的充实和提高。

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