必修1第二单元第3课第2框 树立正确的消费观 教学设计

"白色污染"已经成为一个世界性的话题，引起了全世界的高度重视。向学生展示幻灯片：经常使用发泡塑胶餐盒的人可能不会想到,全国一次性食具的使用量超过100亿只!这种食具的制作危及臭氧层;用它装饭菜危害人体健康;它不易降解,会造成严重的"白色污染"。进而引起学生深思绿色消费的重要性。

4、勤俭节约、艰苦奋斗

向学生展示幻灯片：富商请客，１２个人一顿吃了３６．６万元。也就是说，如果一个家庭一个月的伙食费是１０００元的话，那么这３６．６万就足够这个家庭吃上３０年。

让学生思考：今天生活水平提高了，还要发扬艰苦奋斗的精神吗？勤俭节约的作风是不是过时了？

教师总结讲评：必须肯定的是勤俭节约、艰苦奋斗这种消费观没有过时。有位经济学家曾说："你省下来的一块钱，大于你赚进的一块钱。"其实俭朴的人生也是富裕的人生。正如谚语所说：节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。劳动是幸福的左手，节俭是幸福的右手。

接着向学生展示"希望工程"等贫困地区的图片，让学生结合图片和自己现在的生活环境，引发学生思考，使学生对这一消费观有更深的思考和把握。

C:练习

• 1. 你购买时抱着什么心态？（ ）

A.必要才买  B.合适就买  C.喜欢就买  D.求异心理

2.你对穿名牌的看法（  ）

A.不会因价格贵而不买  B.在经济条件允许下，可以考虑

 C.没什么看法          D.不应该

3.对于商品，你注重什么？（多选）  （  ）

A.价格  B.品牌  C.质量  D.外观  E.实用  F.其他

4.你的消费理念或消费风格：（  ）

A.做好消费计划     B.能省就省

C.肆意挥霍        D.看到适合的就买，我相信自己的眼力

课后作业：春节将至，请为你家人拟订一份春节消费计划。

C：课堂总结、点评

回顾本课知识点，点出重、难点。

 板书设计

评价与反思：

本节课知识点较多，但部分知识点比较接近生活，容易理解，针对这种情况，教师在教学设计中做了如下安排：

①在教学过程中，教师注重运用学生身边的实际例子引导学生对教材知识点的理解。

②注重对知识点进行归纳类比，让学生通过表格对相关知识点进行比较、总结，有利于学生对知识点的掌握。

③注重学练结合，在讲完课文后，教师安排了几道选择题，有助于学生对知识点的消化吸收。

④本节课要求我们树立正确的消费观，实现社会和个人的不断进步，这个任务不止在课堂40分钟，而在以后的学习生活中不断体会和运用。

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