全球联系的加强教学设计

称印第安人为野蛮人，促进发展、毁灭——①同化

对待不同地区的文化也有与此不一样的做法

请同学们看几张图片，能否从中得到些启发？

英国的布莱顿别墅（英国的皇家别墅）与印度的泰姬陵（在世人眼中，泰姬陵就是印度的代名词，是世界七大奇迹之一）惊人的相似，伏尔泰（学生简介，老师补充）把孔子的画像挂在了自己的书房里，这些现象说明了什么？——②体现了不同文化的互相吸收、共同发展。你还能例举类似的事例吗？ 印度的佛教、西方的基督教、清朝时期面对西方列强的入侵林则徐提出了“师夷长技以制夷”，学习欧洲的先进技术。佛郎机和鸟嘴铳——科技的交融

看来每一种文化都有它自身的特点 ，既有优点，也有不足。世界文化是多样的，不同文化互相吸收、共同发展，对待文化之间的差异，更应做到③彼此尊重。

阶段总结，再次发现了哥伦布的伟大，在文化方面也做出了贡献——新航路的开辟，加强了不同地区文明和科技的交融，促进人类文明的进步。（板书）

法庭陈述总结：

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