必修4生活与哲学第一单元第三课第二框题 哲学史上的伟大变革 教学设计

（2）在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一

3．  马克思主义中国化的三在理论成果

（1）毛泽东思想及其精髓

（2）中国特色社会主义理论体系

邓小平理论

"三个代表"重要思想

科学发展观

【课后反思】

      这一框题的内容比较枯燥，在教学中主要以引导为主，通过学生的回答来概括课本的知识点，在重难点部分着重细讲，巩固和加强知识点。本堂课值得关注的是此类型的课堂，须加强对学生的引导和概括能力。

 评价与反思：海南华侨中学  翁文珠

马克思主义哲学是时代精神的精华，是人类文明的结晶。在我们建设中国特色社会主义的今天，马克思主义仍是指引我们行动的伟大旗帜，是推动现代化事业前进的巨大精神动力。这堂新课内容着重让学生理解马克思主义哲学的特征，马克思主义哲学的产生是时代的需要，也正是时代的需要，马克思主义哲学在不断发展，同时与我国的实际相结合，解决现实中的问题。解决好对马克思主义哲学的认识问题，是学好马克思主义哲学的重要保证。周立颖老师在教学中主要以引导为主，通过学生的回答来概括课本的知识点，在重难点部分着重细讲，巩固和加强知识点。"教无定法，贵在得法"。课堂教学中的每一个环节都应该从教学需要出发，从学生需要出发，积极引导学生自主学习，在学生自主探究的过程中，使学生感悟道理，达到教学目标。

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