【学习目标】 1、了解文化发展的实质在于文化创新。 2、理解社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径。 3、理解文化创新的意义。 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【...

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第四课探究世界的本质导学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、世界的物质性、统一性原理2、运动与物质的关系原理 3、运动与静止的辩证关系4、规律的客观性和普遍性原理及方法论 5、尊重客观规律和发挥主观能动...

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【学习目标】 1、理解文化继承和发展的关系 2、了解影响文化发展的重要因素 3、理解教育在文化传承中的作用 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入：...

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【学习目标】 1、了解传统文化的特点和影响 2、说明对待传统文化的正确态度 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入：我国传统中秋佳节的盛行始于北宋...

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【学习目标】 1、了解世界文化传播的多种途径 2、了解现代文化传播手段的特点 3、了解加强中外文化交流的意义 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入...

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【学习目标】 1、了解世界文化多样性的表现 2、理解世界文化与民族文化的关系 3、理解尊重文化多样性 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入：阅读书...

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第三课时代精神的精华导学案 【课前延伸学案】 学习目标： 1、哲学与时代的关系 2、为什么说真正的哲学都是自己时代的精神上的精华？ 3、哲学对社会变革的先导作用 4、马克思主义哲学的地位、基本特征、作用或...

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第二课百舸争流的思想导学案 【课前延伸学案】 学习目标： 1、哲学的基本问题：哲学基本问题的内容，思维和存在成为哲学基本问题的根据 2、唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点；近代形而上学唯物主义的特...

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【学习目标】 说明文化对塑造人生的作用 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入：“中国功夫”是中华民族独特的优秀文化，它不仅是拳脚刀剑...

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【学习目标】 1、了解文化对人影响的表现 2、了解文化对人影响的特点 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入：阅读书本P13，思考，你从这两幅画面中发...

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第一课美好生活的向导学案 【课前延伸学案】 学习目标： 1、理解基本概念：(1)哲学(2)世界观(3)方法论 2、理解并掌握的基本关系： （1）哲学与生活的关系 （2）哲学与世界观和方法论的关系。 （3）世界观和方...

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【学习目标】 1、理解文化与经济政治的关系 2、理解文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 2、把你的疑问写下来 【学习过程】 情境导入： 1.相互影...

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【学习目标】 1、了解文化的基本内涵。 2、了解文化是人类社会特有的现象。 3、了解文化的形式与人们的文化活动。 4、了解文化对社会发展产生深刻的影响。 【课前预习】 1、尝试完成学案中的填空及相关思考题 ...

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政治：1.1《学会做人，道德为先》与1.2《继往开来，综合创新》学案（新人教版选修六） 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、加强公民道德建设的原因2、道德与法律的关系3、德治与法治的关系4、道德在个人生活和成长...

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政治：1.3《社会主义荣辱观》与1.4《“八荣八耻”和公民道德建设的核心、原则》学案（新人教版选修六） 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、荣辱观的作用（内容）、特点2、社会主义荣辱观的特征、地位和...

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政治：5.1《现代文明的环境危机》与5.2《环境伦理的原则和规范》学案（新人教版选修六） 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、环境问题产生以及被世人关注的原因2、环境问题带给我们的启示 3、导致生态危机的原因4...

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政治：5.3《呵护人类共有的家园》与5.4《走可持续发展之路》学案（新人教版选修六） 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、全球环境问题的综合性与复杂性2、全球环境问题的后果及其解决 3、解决全球环境问题的基本原...

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政治：4.1《科技进步：锋利的双刃剑》与4.2《生命科技与生命伦理》学案（新人教版选修六） 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、科技的发展不断丰富着人们的精神世界 2、现代科学技术运用中产生问题的原因 3、科技...

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政治：4.3《网络的伦理困惑》与4.4《科技发展：科技事业与人类福祉》学案（新人教版选修六） 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、网络世界的显著特性2、辩证地看待网络的作用 3、网络带来的伦理挑战4、探寻网络伦...

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政治：2.1《和谐社会里的社会公德》与2.2《工作岗位上的职业道德》学案（新人教版选修六） 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、社会公德的含义、特点、内容和作用2、社会公德的基本规范3、如何树立公德观念？4、职...

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政治：2.3《幸福生活中的家庭美德》与2.4《健康成长中的个人品德》学案（新人教版选修六） 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、家庭道德规范的作用2、家庭美德的基本规范3、如何培育亲情？ 4、个人品德的作用5、道...

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【学习目标】 知识目标：识记:（1）政府的基本宗旨（2）政府工作的基本原则—对人民负责原则的基本要求（3）公民寻求政府帮助的途径 理解:（1）政府是如何贯彻对人民负责的原则（2）公民如何寻找政府的帮助 ...

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高考真题 （2010福建卷）35．某同学在学校感到自卑，影响了生活和学习。老师开导他，如果只看到自己的缺陷和不足，就会产生消极情绪，我们要善于挖掘自身优势与潜力，积极体验成功。该同学根据老师的指导，经过不断...

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【课堂探究案】 一、辩析：事物的联系和变化发展不可分割。联系构成变化，变化即发展。 二、2009年9月份6日《人民日报》载文指出：“经济的发展必须与人口环境资源统筹考虑，不仅要安排好当前的发展，还要...

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《权力的行使：需要监督》教学设计 教学依据 本课内容是《政治生活》第二单元第四课第二框:权力的行使：需要监督.主要内容包括： 1．为什么要对政府权力进行制约和监督？ 2．怎么样对政府权力进行制约和监督？...

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矛盾是普遍存在的学案 一、知识讲解思路 （一）矛盾普遍性原理 1.矛盾存在于一切事物之中（事事有矛盾或矛盾无处不在） （1）自然界（2）人类社会（3）人的思维 注意：①事事有矛盾≠任何事物之间都存在矛盾 ...

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第四课探究世界的本质导学案 【课前延伸学案】 【学习目标】 1、世界的物质性、统一性原理2、运动与物质的关系原理 3、运动与静止的辩证关系4、规律的客观性和普遍性原理及方法论 5、尊重客观规律和发挥主观能动...

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第一课美好生活的向导 1、哲学与生活的关系是怎样的？ （1）哲学就在我们身边 ①哲学的智慧产生于人类的实践活动 ②人们创造哲学是为了认识世界和改造世界的需要 ③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ④...

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一。政治模块 1。国体及本质:我国是一个人民民主专政的社会主义国家本质是人民当家作主。 2。民主的特点:1)人民民主的广泛性2)人民民主的真实性 3。公民的权利和义务：选举权和被选举权；2)政治自由3)监督...

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会考时政专题（热点+重点） 1、西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾 背景资料： 2009年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，给群众生产生活造成严重影响。正值抗旱救灾的关键时刻，2010年3月19日至21日，中...

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