八年级人教版 基因的显性和隐性

　　学生：有可能。

　　教师：（出示摩尔、达尔文的照片），摩尔根与他的表妹结婚后生下了有病的孩子，达尔文也有类似的不幸。引出第二个问题，（板书  二、近亲结婚    把“禁止”两个字先不写。）

　　学生：非常感叹。

　　教师：为什么正常的夫妻会生出有病的孩子呢？

　　学生：人类的某些遗传病是由隐性基因控制的，而同家族中携带同样的隐性致病基因的可能性很大，所以才会有这样的悲剧。

　　教师：说得很好，所以我国的婚姻法规定什么？

　　学生：近亲不能结婚。     

　　教师：是的，禁止近亲结婚。（板书  补充“禁止”这两个字）

　　教师：同学们明白了这个道理，不仅要自己以身作则，还应该在你的周围做好宣传工作噢。

　　教学点评：

　　本节课能紧密联系生活实际，从学生的实际出发，激起学生的兴趣，引导学生思考推理，并应用理论来解释生活现象，自然而然地将生命科学和社会法律融入课堂教学之中，达到了应有的教学效果。

上一页  [1] [2]