《这月我当家》教学设计—北师大版五年级数学下册教案

一、创设情境      引入课题

师：小花今天当家，刚统计好的家庭月支表，不小心被抹掉了一些，（教师出示统计表），现在谁能算出她家这个月的开支呢？

二、探索方法      解决问题

1．  让学生通过阅读统计表，明确数据的含义及要解决的问题。（

这个月一共花多少钱）

   2. 。让学生互相讨论    分析问题中的数量关系

   我家这个月支出的 40% 等于 500 元。

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