“真分数和假分数”教学方案

简要提示：

本课教学内容是课程标准苏教版《数学》五年级下册第38、39页“真分数和假分数”，“练一练”。

教学流程：

流程1：教学例题2

流程2：教学例题3

流程3：练一练

流程4：练习七第1题、第2题

流程5：选做题

流程6：课堂作业

流程1：教学例题2

（1）师：通过昨天的学习，我们已经知道——

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。

表示其中一份的数，叫做分数单位。今天这节课，我们继续研究分数。

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