《三个或三个以上的分数通分》教学设计—新人教版五年级数学下册第四单元教案

四,家作

P118 .6,8,9,10

板书设计: 三个或三个以上的分数通分

P116 .例 5: 把2/3,1/4和3/8通分.

∵ [3,4和8]=24

∴ 2/3=2×8/3×8=16/24 1/4=1×6/4×6=6/24 3/8=3×3/8×3=9/24

三个或三个以上的分数通分,必须先求出这几个分母的最小公倍数,用它作

公分母,一次进行通分.

通分时遇到有带分数的,可以只把分数部分通分,整数不变,但通分的过程中和通分的结果中,不能丢掉整数部分.

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