大班语言活动 秋妈妈与果娃娃

设计思路：
本周我们班的主题是“好吃的食物”，在主题进程中，孩子们对水果产生了比较大的兴趣，结合主题，我设计了本次的活动，希望通过儿歌的形式让孩子们了解秋天是个水果成熟的季节，由于我们班级的孩子们大部分是小班年龄，孩子们的语言能力不强，儿歌的学习正好也丰富了孩子的语言，通过儿歌学习懂得欣赏美，在儿歌表现中，我考虑到孩子的年龄特点以动作表现为穿插，让孩子们形象的了解儿歌的内容。我结合世博的主题，海宝哥哥带来了秋天的问候，让孩子们在说说画画的过程中了解各种水果的颜色，进而能分辨颜色。
活动目标：
    1、学念儿歌，并用动作表现儿歌内容，感知秋天是许多水果成熟的季节。
    2、知道各种水果的颜色，并用油画棒填画。
活动准备：
    1. 课件《秋妈妈与果娃娃》。
    2．油画棒若干。
    3．各种水果线条画若干。
活动过程：
一.讨论
1、出示海宝，海宝提问题：
（1）知道现在是什么季节吗？（秋天）
（2）秋天有哪些水果？（桔子、苹果、柿子等）
引导幼儿了解秋天是许多水果成熟的季节。让幼儿来说说秋天的水果，幼儿如果讲到儿歌中出现的水果时，教师同时出示相应的图片，利用本环节和幼儿一起熟悉儿歌的内容。
（3）教师播放课件【水果图片】。
2、教师小结：秋妈妈的肚皮可真大啊，里面有好多水果娃娃，有苹果、梨子和香蕉，还有石榴和葡萄。秋天是个丰收的季节。
二、学念儿歌
1、教师引导幼儿完整欣赏儿歌。
教师播放课件【儿歌欣赏】。
2、教师做形体动作，边表演边朗诵诗歌。
念到"秋妈妈肚皮大呀"，手轻轻的拍自己的肚子。
念到"生下许多果娃娃呀"，双手做表示很多的动作。
念到"苹果、梨子和香蕉，还有石榴和葡萄"，一只手叉腰，一只手用食指点指。
念到"哎呀呀，哎呀呀装呀装不下"，做不能装下的动作。
3、教师引导幼儿跟随课件一起学念儿歌数遍，配合相关的形体动作。
教师播放课件【儿歌欣赏】。
4、教师请幼儿边表演边朗诵儿歌。
三．水果涂色
1、将水果线条画分发给幼儿。
教师：海宝哥哥带来了许多水果宝宝，他们都要到秋妈妈身边去，可是秋妈妈认不出他们，因为他们没有颜色，我们小朋友帮它们穿上漂亮的衣服吧！
2、请幼儿用油画棒给各个果娃娃涂颜色。
3、送水果宝宝到秋妈妈身边去。 
附录:                      儿歌《秋妈妈与果娃娃》
                    秋妈妈肚皮大呀，生下许多果娃娃呀。
                    苹果、梨子和香蕉，还有石榴和葡萄。
                    哎呀呀， 哎呀呀装呀装不下。
 哎呀呀， 哎呀呀装呀装不下。
活动反思：
活动中孩子们都对水果有一定的认识，先前经验比较丰富，教师也添加了幼儿不认识的水果：石榴，丰富幼儿的知识，孩子们都乐于参与儿歌学习，但是活动的效果不强，在儿歌学习中教师提供的图像和教具虽然丰富，但是提供的文字儿歌不太适合我们中小班的孩子，如果把这个教具换成是游戏形式的儿歌学习则效果会更好，且活动的内容量是比较多的，把后半部分可以换成下一美术活动或者延伸活动。