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小班综合活动《过新年啦》
1、喜欢倾听故事,了解“过年”的传说。
2、知道“过年”是我国的传统节日,“过年”时人们之间要互相祝福。
3、感受“过年”喜庆气氛,激发幼儿对传统节日的喜爱之情。
活动重点:
知道“过年”是我国的传统节日,了解“过年”的传说。
活动准备:
“年兽”的故事课件、将教室布置成过新年的喜庆气氛
活动过程:
一、观察图片,导入活动。
1、出示“年”的图片,请幼儿观察。
2、提出问题:这是什么?并请幼儿说出自己的感受。
二、看课件“年兽的故事”,帮助幼儿理解故事内容。
1、看ppt年兽的故事。
2、提出问题,帮助幼儿理解故事内容。
年是什么?
(1)年最怕什么?
(2) 人们想出了什么办法赶走了年?”
3、引导幼儿讨论过年时,人们要做些什么说些什么?
(1)提出问题,引导幼儿讨论。
过年时,亲戚朋友之间要互相做什么事情?
拜年时我们会做做什么动作?
拜年时会说些什么话呢?
(2)教师小结:
过年时,人们之间要互相拜年。拜年时要说一些吉祥的祝福的话,比如:见到爷爷奶奶要说“祝您身体健康”;见到叔叔阿姨可以说“恭喜发财”“祝您万事如意”;见到小朋友可以说“祝你越来越漂亮越来越聪明”等等。
三、和幼儿一起玩音乐游戏“恭喜恭喜”。
幼儿边唱歌边找朋友,当歌曲唱完后要向好朋友说一句吉祥祝福的话。
四、结束活动。
2、知道“过年”是我国的传统节日,“过年”时人们之间要互相祝福。
3、感受“过年”喜庆气氛,激发幼儿对传统节日的喜爱之情。
活动重点:
知道“过年”是我国的传统节日,了解“过年”的传说。
活动准备:
“年兽”的故事课件、将教室布置成过新年的喜庆气氛
活动过程:
一、观察图片,导入活动。
1、出示“年”的图片,请幼儿观察。
2、提出问题:这是什么?并请幼儿说出自己的感受。
二、看课件“年兽的故事”,帮助幼儿理解故事内容。
1、看ppt年兽的故事。
2、提出问题,帮助幼儿理解故事内容。
年是什么?
(1)年最怕什么?
(2) 人们想出了什么办法赶走了年?”
3、引导幼儿讨论过年时,人们要做些什么说些什么?
(1)提出问题,引导幼儿讨论。
过年时,亲戚朋友之间要互相做什么事情?
拜年时我们会做做什么动作?
拜年时会说些什么话呢?
(2)教师小结:
过年时,人们之间要互相拜年。拜年时要说一些吉祥的祝福的话,比如:见到爷爷奶奶要说“祝您身体健康”;见到叔叔阿姨可以说“恭喜发财”“祝您万事如意”;见到小朋友可以说“祝你越来越漂亮越来越聪明”等等。
三、和幼儿一起玩音乐游戏“恭喜恭喜”。
幼儿边唱歌边找朋友,当歌曲唱完后要向好朋友说一句吉祥祝福的话。
四、结束活动。
祝愿大家过一个健康快乐的新年。
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