小班综合活动 有趣的嘴巴

活动目标：

    1.通过观察，感知人、动物嘴巴的外形特征，并进行猜想。

2.能用自己的语言大胆讲述，尝试操作材料进行匹配。

3.萌发探究、发现意识，体验游戏活动的乐趣。

活动准备：

PPT、操作材料人手一份

活动过程：

一、出示娃娃脸，导入课题。

1.娃娃脸上少了什么？嘴巴有什么用？

2.谁愿意来为女孩贴上小嘴巴呢？

二、感知不同动物的不同嘴巴的功用，尝试用歌曲唱一唱。

1.(打开课件，出示小青蛙的嘴巴)看看这是哪个动物的嘴巴?是什么样子的？小青蛙的嘴巴有什么本领？

2.我们来听一听，小青蛙的嘴巴唱了什么好听的歌？（教师整合幼儿的回答编唱歌词，用孩子熟悉的旋律带着孩子唱一唱。）

3.（同时出示小鸡、小鸭的嘴巴）这里有几张嘴巴？一样吗？是什么样子的?

是谁的嘴巴？

4.小鸡的嘴巴有什么用呢？可爱的小鸡还要出来唱歌呢，请大家听一听。

5.我们也来学小鸡唱一唱吧。

6.扁扁嘴巴是谁的？小鸭的嘴巴有什么本领？小鸭会怎么唱歌呢?

7.（出示三瓣嘴）这张嘴巴有点特别，是怎样的？三瓣嘴的会是哪个小动物呢？

8.小兔自己可是不会唱歌的，你们帮他来唱一唱，好吗?

三、操作匹配，感知嘴巴和动物以及数量的一一对应。

1.四位小动物可淘气了，它们想玩捉迷藏的游戏。它们把自己的小嘴巴藏到了下面的框里，你们能帮它们找出来然后再贴到框里去吗？

2.谁能来数数，小鸡有几只？有几张嘴巴呢？老师给每个宝宝都准备了一份材料，请你们自己去找一找、贴一贴。（幼儿操作，教师指导）

四、巩固、结束。

都贴好了吗？和老师的大图上比一比，都帮小动物找对了吗？小动物说，

谢谢小朋友。结束。