中班美术活动《苏州的桥》活动设计

活动目标： 

1、绘画出大桥正面或侧面的基本结构（有桥墩、桥面），能表现苏州

桥的主要特征。

2、尝试表现出画面被遮挡的部分，有一定的空间感。

活动准备：

师生共同收集苏州地区的不同角度桥的图片，活动前贴在墙上供幼儿观看，教师指导观察。

活动重点：绘画出大桥正面或侧面的基本结构（有桥墩、桥面），能表现苏州桥的主要特征。

活动难点：尝试表现出画面被遮挡的部分，有一定的空间感。

活动过程： 

一、引起兴趣，观察大桥的结构特征。

1、出示收集的苏州的桥的图片：提问：小朋友，你们知道我们苏州有哪些桥吗？

2、你最喜欢哪座桥？为什么？

3、墙上哪幅画是桥的正面图？从正面图上看到了什么？墙上哪幅画是桥的侧面图？从侧面图上看到了什么？

4、在桥上桥下还看到了什么东西？桥上的人只能看到什么部位？通过讨论，帮助幼儿理解大桥的主要结构和画面表现特点。

二、交代要求，幼儿绘画，教师指导。

1、鼓励画上以自己的方式画出喜欢的桥，并能画出桥上的其他物体和人物。

2、如绘画有困难，教师可建议他去看看墙上的挂图或搭好的大桥。

3、教师鼓励绘画出被遮挡的部分，表扬画面布局合理有想力的小朋友。

三、展示作品，小结讲评。

请幼儿说说：我最喜欢哪张画？为什么？