小班数学活动 海底总动员

活动目标：

1．发现物体排序的规律，愿意大胆表达自己的想法。

2．尝试按规律排序，能有序地操作。

3．体验数学活动的乐趣。

活动准备：

歌曲《海底总动员》，轻音乐，动物图片。幼儿操作材料。

活动过程：

一、情境导入，激发兴趣。

师：这里是美丽的海底世界，让我们听着音乐一起去海底世界游一游、玩一玩吧！（听音乐学小鱼游）

二、感知ABABAB的规律，亲身尝试。

1．师：小丑鱼和蓝藻鱼有几条？它们谁多、谁少、还是一样多呢？

2. 师：小丑鱼第一个来排队，蓝藻鱼排在小丑鱼的后面，又有一条小丑鱼游来了，后面还跟着一条蓝藻鱼呢！猜猜蓝藻鱼后面会跟着谁呢？为什么？

总结：它们是按照：一条小丑鱼，一条蓝藻鱼，一条小丑鱼，一条蓝藻鱼……这样的规律来排队的。

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