说课：三位数减三位数

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增大字体作者：免费教育文稿网来源：免费教育文稿网发布时间：2009-05-13 10:51:34

1题有了深层的变化，出现了整十数乘整十数的口算，这道题的出现既探索巩固了口算乘法，又为以后学习乘法简便运算奠定了基础。

第3、4、5题的设计意同是学生充分掌握了口算方法的基础上来熟练提高口算能力，强化重点，练习方式以“过山洞”，“你说我猜”，“我是小会计”的游戏活动方式进行，以此激发学生学习的兴趣和感知数学在生活中的运用。

（四）总结

这节课你学到了哪些新知识？

（设计意图：采用提问方式，在全面总结的基础上突出重点，达到学以致用的教学目标）。

（五）板书设计：

口算乘法：

（1）12×9=108 （2）12×5=60 （3）

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