教学内容：可能性 教学目标： 1、通过“猜测——试验——分析试验数据”，经历事件发生可能性大小的探索过程，初步感受某些事件发生的可能性是不确定的，体会事件发生的可能性是有大...

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一、教材分析 　　“分数与除法的关系”这一教学内容，是小学数学第十册，第五单元中第一小节的授课内容，本节课承接了分数的意义等知识，又为今后学习，单位名称的转化和分数的大小比较等内容做好知识的...

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　师：你知道画面上的人是谁吗？一起说！ 　　生：（齐）屈原！ 　　师：对，他就是我国伟大爱国诗人屈原，屈原的故乡就在咱们…… 　　生：（齐）秭归！ 　　师：我还知道秭归有个美誉，它被称为中...

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　一.教材分析 　　1.教材内容 　　本节内容是从一个小狗活动的实例出发结合学生的生活经验引出圆的面积。 　　2.教材的地位和作用 　　在此之前,学生已经学过了圆的周长,弧长等有关概念、公式,在这个基础上,学好...

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各位领导、各位老师：大家好！ 　　今天我说的课题是圆的周长。这是《实验数学》第十一册第四单元中一个课时的内容。下面，我来谈谈如何教学这一课。 　　一、理解本课内容在教材中的地位和作用 　　学生以前已经...

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一、说教材 　　1、教材分析 　　《百分数的意义和写法》是人教版小学数学第十一册第五单元百分数中较为重要的教学内容。它是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数的意义和写...

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今天我说课的内容是人教版二年级下册第四单元“表内除法的整理与复习”一课。 　　本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算式整理成表，引导学生通过观察发现规律、应用规律。整理复习这一内容可以帮...

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一、说教材 　　 　　运算定律与简便算法这一小节是对学过的有关知识进行整理和复习。加法的交换律、结合律，乘法的交换律、结合律和分配律，是小学数学中简便计算的根据，也是学生今后进一步学习的基础。因此，...

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一、说教材 　　（1）教材的地位和前后关系：在学习本单元之前，学生已经认识了百以内、千以内、万以内、亿以内以及一些整亿的数。但这只是对数字的浅在认识，为学生进一步学习公倍数和公因数，以及分数的约分、通分...

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一、说教材 　　1、教学内容： 　　九年义务教育小学数学教材第十册第四单元的第一课时 　　2、教学目标：． 　　（1）让学生在说一说、分一分、画一画、写一写、折一折、涂一涂等体验活动中理解单位“1&rd...

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今天我说课的内容是《分数的基本性质》。下面我将从“说教学理念、说教材、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计”六个方面来说课。 　　一、本课的教学理念有： 　　1、以学生发展为本，着力强化主体...

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一、说教材 　　教材分析： 　　长方体和正方体是最基本的立体图形，在认识了一些平面图形的基础上学习立体图形，是学生认识上的一次飞跃。学生以前虽然接触过长方体和正方体，但只是直观形象的认识，要上升到理性...

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说课内容： 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部分，主题图为课本47页插图：金色的秋天。 教材简析： 1、主要内容： 本节内容是在学习...

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在活动中学习在体验中提高 ——《位置与方向》说课设计 第二实验小学三年级数学教研组胡治斌 一、说教材 本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》三年级下册第2—4页。学习...

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今天我说课的内容九年义务教育教材小学数学第六册第二单元《除数是两位数的除法》中的除法应用题和常见的数量关系。 本单元内容是在学生掌握了除数是一位数的除法的基础上进行教学的，并为以后学习约分、较复杂的...

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说课内容：九年义务教育六年制小学数学第七册75——76页，认识几分之一。 一、说说对教材的认识 “分数的初步认识”选自九年义务教育六年制小学数学第七册第四单元第一小节。“分数的初步...

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一位数除多位数商末尾有0的除法教学前，学生已经掌握了一位数除整百、整十数除法口算方法和一般的一位数除多位数除法法则，学会了有余数除法验算方法，也学会了一位数除多位数商中间有0的除法，懂得了在求商过程中，...

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大家好！我所说的课题是《秒的认识》。 《数学课程标准》明确指出：数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、……交流等活...

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一、说教材 １．说课内容：九年义务教育六年制小学数学第五册８７-８８页例３，并且完成做一做和练习二十二１-２题。 ２．教材分析：这个例题是含有两个已知条件两步应用题。它是在学生已经学习了简单一步应...

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九年义务教育六年制小学数学第六册连乘应用题（９９-１００页） 一、教材分析 本课题教学前，学生已经掌握了乘数是两位数乘法的计算方法，并且初步理解并掌握了乘法的一些常见的数量关系。这些都为本课题内容的学...

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今天我说课的内容是“面积的含义”它是国标苏教版小学数学第六册教材第九单元的教学内容。主要完成课本P74—77的教学内容。这部分内容是在学生初步认识长方形和正方形的特征以及初步掌握周长计算方法...

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一、说教材 1、说课内容 九年义务教育六年制小学数学第五册第100页“正方形的周长”。 2、本节课在教材中的地位、作用和意义 求正方形的周长，是在学生已熟悉了正方形、长方形和平行四边形的图形特征上...

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一、说教材 （一）教材分析 “解决问题”是人教版小学数学教材三年级下册第8单元中的内容。本节内容安排了两个例题，分4课时进行教学，今天我说的是其中的第1课时。这部分内容是在学生已经积累了一定的数...

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一、说教材 1、说教学内容 我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）数学第六册第115页的《对称现象》。 2、说教材编写意图 这节课内容主要是结合生活情境和现实题材，从实践到理论，再用实践检验...

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小学数学统计说课稿《统计中的平均数》 随着科学技术和数学本身的发展，统计学已成为现代数学方法的一个重要部分和应用数学的重要领域。大到科学研究，小到学生的日常生活，统计无处不在。《数学课程标准》中也将&l...

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加法的交换律和结合律一课在人教版和苏教版中都是安排在四下上这个内容，在现在的苏教国标版教材也是安排在四年级。加法的交换律和结合律一课是属于第二学段中的数的运算中的一个重要内容。是在学生经过较长时间的四...

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一、导入部分 上课伊始，我先说了个牛顿的故事：牛顿因为看见苹果落地，进行思考，经过坚持不懈的努力，最后得出了万有引力定律这个伟大的成果。目的是想告诉学生要注意观察、思考生活中一些习以为常的问题，并从...

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一、教材分析： 1、本课知识在教材中的前后联系及作用。 《认识几分之一》这部分内容是在学生掌握一些整数知识的基础上初步认识分数的含义。从整数到分数是数的概念的一次扩展；无论在意义上、读写和计算方法上，...

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“吨的认识”是九年义务教育六年制小学数学教科书第六册第三单元“千米和吨的认识”第三节的教学内容。 一、说教材 本课题教学前，学生对重量单位千克和克有了较深的认识，并能够准确地进行...

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我说课的内容是义务教育课程标准实验教材二年级下册第三单元:图形与变换的第一课时锐角和钝角. 一、说教材 通过二年级上册《角的初步认识》的学习，学生已经学会如何辨认角和直角，知道角的大小与两边张开的程度...

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