如何帮助学生形成自然数概念

 第二从有序的角度来认识

序数，数是用来作为一个全的有序排列中元素的位置的标记。这里的数作为回答问题“第几个？”的答案。序数的表示方法有两种，一种用文字“第一、第二、……”来表示，另一种是用阿拉伯数字加点，1在它的右下方加一点“1.”，表示第一，2在它的右下方加一点“2.”，表示第二，等等。

实际上，在计数的过程当中，就已经用到了有关“序数”的概念，因为在计数过程当中，自然数的序列是一直被念下去的。例如对5个苹果进行计数的时候，不管是孩子或成人，都会嘴里念1，2，3，4，5。当然也有的人是在心里默念的。

现在我们来看，如何帮助学生从序数的角度来认识自然数，并如何与基数相区分。

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