高考化学第四章非金属及其化合物解析 【本节学习要点】 1．了解硅在自然界中的存在，主要物理性质、用途 2．了解二氧化硅的存在，知道石英、水晶、硅石、玛瑙与SiO2的关系，了解SiO2的网状结构，掌握SiO2的化学性...

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高考化学第四节氨硝酸硫酸第3课时 三维目标 知识与技能 1.了解硝酸的物理性质及保存方法。 2.理解硝酸的强酸性。 3.掌握硝酸的不稳定性、强氧化性和制取硝酸的原理。 过程与方法 1.学会全面观察、分析、设计实...

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高考化学第四节氨硝酸硫酸第2课时 知识与技能 1.巩固稀硫酸的性质；掌握浓硫酸的特性及强氧化性。 2.培养学生用新概念重新理解旧知识的能力；培养学生设计实验、动手实验、观察现象，并根据实验现象得出可能的规律...

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第四节氨硝酸硫酸 整体设计 从容说课 本节课是典型的元素化合物知识，它是在初中有关硫酸的知识基础上更深入地学习有关硫酸的知识，硫酸是重要的基本化工产品之一，它既具有酸的通性，又有自身的特殊性。初中主要...

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高考化学第三节用途广泛的金属材料第2课时 三维目标 知识和技能 （1）掌握金属单质（铁）的化学性质。 （2）掌握铁的化合物的性质。 过程和方法 采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学。 情感、态度...

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高考化学第三节氧化还原反应第2课时 三维目标 知识与技能 １.应用电子转移的观点进一步理解氧化还原反应。 2.应用电子转移的观点判断、分析氧化还原反应，并能举例说明化学反应中元素化合价的变化与电子转移的关...

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高考化学第三节硫和氮的氧化物第3课时 三维目标 知识与技能 1.了解酸雨的形成和危害，通过实践活动认识保护环境的重要性，增强环保意识。 2.认识光化学烟雾等环境保护事件，掌握环境保护知识。 3.培养学生观察能...

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高考化学第三节硫和氮的氧化物第2课时 三维目标 知识与技能 1.初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性质，实验探究由二氧化氮制硝酸的可能方法，学会有关氮氧化物溶于水的计算方法。 2.熟悉氮在五种不同氧化物中的化...

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第三节硫和氮的氧化物 整体设计 从容说课 本节从人们熟悉的空气质量日报提出相关的4个问题，然后教科书安排了三部分内容，第一部分是二氧化硫和三氧化硫的性质，第二部分是二氧化氮、一氧化氮的性质，第三部分是二...

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第三节用途广泛的金属材料 整体设计 从容说课 能量问题、能源问题、环境问题是21世纪人类面临的三大问题。为了体现教材的时代性，在新教材中新增加了本节内容。 材料发展的历史从生产力的侧面反映了人类社会发展...

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第二节离子反应 整体设计 从容说课 一、教学分析 在介绍离子反应及其发生的条件以前，需要介绍电解质的概念，以及电解质的电离方程式。因此，本节内容分为两部分：“酸、碱、盐在水溶液中的电离”和&l...

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高考化学第二节几种重要的金属化合物第3课时 三维目标 知识与技能 1.了解FeO、Fe2O3、Fe3O4的性质和应用。 2.掌握Fe2+、Fe3+的检验方法及相互转化。 3.掌握Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备和性质。 4.通过演示和学生实...

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高考化学第二节几种重要的金属化合物第2课时 三维目标 知识与技能 1.掌握Al2O3、Al(OH)3的两性。 2.掌握Al(OH)3的制备方法。 3.通过实验和计算的教学，培养学生的观察能力、动手能力及分析、解决问题的能力。 ...

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第二节几种重要的金属化合物 从容说课 元素有两种存在状态：化合态、游离态。第一节介绍的金属单质是元素存在的游离态，本节介绍的金属化合物是元素的化合态。在自然界中金属元素基本上都以化合物的形式存在，因此...

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高考化学第二节化学计量在实验中的应用复习课 从容说课 本节课是复习课，主要为第一章第一节、第二节内容。要求通过复习使学生能够进一步掌握实验中常见的基本操作和定量计算在化学实验中的应用。在教师的引导下，...

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高考化学第二节化学计量在实验中的应用第4课时 三维目标 知识与技能 1.使学生理解物质的量浓度的概念。 2.使学生掌握有关物质的量浓度概念的计算。 3.使学生掌握溶液的质量分数和物质的量浓度的换算。 4.使学生...

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高考化学第二节化学计量在实验中的应用第3课时 三维目标 知识与技能 1.理解气体摩尔体积的概念，掌握有关气体摩尔体积的计算。 2.理解阿伏加德罗定律，掌握阿伏加德罗定律的应用。 3.理解气体摩尔体积和阿伏加德...

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三维目标 知识与技能 1.使学生了解摩尔质量的概念。了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系。 2.使学生了解物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系，掌握有关概念的计算。 3.进一步加深理解巩固...

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整体设计 从容说课 本节内容物质的量、气体摩尔体积和物质的量浓度是中学化学三个重要的物理量。物质的量是国际单位制中7个基本物理量之一，单位是摩尔，简称摩，符号是mol。 物质的量这个词学生初次接受，难以理...

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三维目标 知识与技能 1.进一步掌握氯气的化学性质——与NaOH反应。 2.掌握Cl-的检验方法。 3.培养学生的观察能力、归纳能力、推理能力、分析比较能力、实验能力。 过程与方法 1.引导学生自主学习、探...

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第二节富集在海水中的元素——氯 整体设计 从容说课 氯及其化合物知识作为本章第二节教学内容，其设计意图是：1.氯是一种比较典型的、重要的非金属元素。教科书选择氯气的性质、用途以及Cl-的检验等内容...

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一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分) 1．“信息”“材料”和“能源”被称为新科技革命的三大支柱。下列有关选项不正确的是(　　) A．信息技术的发展离不开新材料的合成和...

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一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分) 1．下列关于化学发展史上重大事件的描述不正确的是(　　) A．19世纪初，阿伏加德罗提出了原子学说 B．1774年，法国科学家拉瓦锡通过实验证明空气是由O2和N2组成的 ...

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一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分) 1．诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中的“丝”和“泪”分别是(　　) A．纤维素、脂肪B．蛋白质、高级烃C．淀粉、油脂D．蛋白...

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一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分) 1．[双选题]下列物质中，属于高分子化合物的是(　　) A．淀粉B．葡萄糖 C．棉花D．蔗糖 解析：淀粉、纤维素是天然高分子化合物。 答案：AC 2．下列物质不属于同...

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一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分) 1．下列关于油脂的叙述正确的是(　　) A．汽油、柴油属于油脂中的油类 B．豆油、花生油、牛油都属于酯类 C．油酸是油，猪油是脂肪 D．高级脂肪酸所形成的酯叫油脂...

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专题3第2单元第2课时乙酸 一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分) 1．下列化学方程式书写错误的是(　　) A．乙醇催化氧化制取乙醛： 2CH3CH2OH＋O2Cu或Ag△2CH3CHO＋2H2O B．苯与浓硫酸、浓硝酸的混合液...

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一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分) 1．我国已逐步全面实施向车用汽油中添加乙醇，下列有关乙醇的说法正确的是(　　) A．乙醇是人类新发现的一种化石能源 B．乙醇燃烧会使环境污染加剧，引起酸雨 C．...

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一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分) 1．[双选题]下列关于煤的干馏的叙述中，正确的是(　　) A．煤的气化是对其进行加热直接变为气体 B．煤干馏可以得到冶金用的优质焦炭 C．煤的干馏和石油的分馏的本...

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一、选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分) 1．[双选题]下列说法正确的是(　　) A．将石油进行分馏是化学变化 B．将石油进行分馏这是利用了物质物理性质的差异 C．烷烃可以发生取代反应但不能发生分解反应 ...

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