第三课《东欧剧变和苏联解体》教案（川教版九年级下）.doc

一．教学目标

1. 知识与能力：

（1）了解赫鲁晓夫改革；

（2）知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体；

（3）以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。

2、过程与方法：

通过苏联和匈牙利的改革以及苏联解体等史实，让学生了解社会主义国家的改革与演变。

3.  情感态度与价值观：

学生要了解社会主义的发展不是一帆风顺的，各国必须根据自己的国情，实事求是，坚韧不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。认识社会主义制度代替资本主义是一个长期、复杂、曲折的过程。

二、教学重点和难点

东欧剧变的实质、苏联解体和两极格局的结束

三、教学过程：

导入

1．新课：20世纪80年代以来，世界局势发生了巨大的变化。

2．音像资料：有关苏联的解体的片断。

（为什么会解体？给我们留下哪些思考？）

（一）社会主义国家的改革

1.、赫鲁晓夫改革

人物介绍：赫鲁晓夫

小组活动：赫鲁晓夫采取了哪些改革措施

（经济、政治方面）

线索梳理：赫鲁晓夫为什么要进行改革？

          为了推行改革，赫鲁晓夫采取了什么做法？

畅所欲言：你如何看待赫鲁晓夫的改革？

（强调赫鲁晓夫将苏联出现的问题仅仅归结为斯大林的个人品质问题，没有从经济政治体制上去寻找原因。所以改革也没有从根本上改变苏联高度集中的政治、经济体制，改革成效不大。） ………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件