第三课《收复新疆》学案（人教新课标八年级上）.doc

学习目标：

1、掌握阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民；左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏，收复新疆的史实。  

2、通过本课的学习，使学生认识到新疆自古以来就是中国的领土，抗击外来侵略，捍卫国家主权，都会得到人民的支持。                                          

重点：左宗棠收复新疆。

难点：收复伊犁的重要性与付出代价的必要性。

自主学习探讨

（一）   预习导入

 让学生进行课前预习，查找相关资料，思考回答“为什么说新疆自古以来就是中国的领土？”了解新疆的重要性。引导学生回顾这时期我国边疆危机的情况。   

（二）自主学习内容

一、阿古柏侵占新疆

1、19世纪60至70年代，控制印度的       和与新疆接壤的         ，想争夺新疆。

2、1865年，中亚浩罕国派          侵入新疆，占领          。

二、左宗棠收复新疆

1、直隶总督　　       强调东南海防重要，主张放弃西北边防。

陕甘总督          提出不能“扶起东边倒却西边”，力主收复新疆。

1875年，清政府任命           为钦差大臣，督办新疆军务。

2、1876年，        率清军分三路进入新疆。他采取“           ，         ”  的策略，       年，除        外，新疆重新回到祖国的怀抱。

3、19世纪80年代初，中俄签约，中国收回        ，但俄国割占了中国西部的一块领土。

        年，清政府根据         的建议，在新疆设立             

（三）拓展延伸        

你认为有没有必要用一大块土地和大量的赔款去换取伊犁这座山城。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件