苏教版七年级上册·我的思念是圆的·教学设计（含练习）

（四）理性分析；（教师引导学生思考分析，教师的答案仅供参考。）

  1、指名学生有感情地朗读全诗。

2、第一节：

        a、1、2、3句说我的思念是圆的，中秋的月亮是圆的，是不是所有的事物都是圆，都那么令人满意呢？

中秋月圆常常是人不圆。

b、由4、5句诗，联想到哪些诗（词）句呢？

  “海上升明月，天涯共此时。”

  “但愿人长久，千里共婵娟。”

c、6、7句启发人们联想，你会想到什么呢？

苏轼的词：“人有悲欢离合。月有阴晴圆缺，此事古难全。”应该能表达诗人此时的心境了。

3、第二节：

a、第2句，诗人说“西瓜、苹果都是圆的”有何用意？

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