苏教版七年级上册·我的思念是圆的·教学设计（含练习）

西瓜、苹果都是圆的，又是很甜的，这象征着亲人的团聚和欢乐。

b、第3、4句，有何作用？

  世界上的事情不可能都尽如人意，有团聚的欢乐就会有骨肉分离的痛苦。

  这两句在结构上还有承上启下的过渡作用。

c、第5、6、7句，想到分离的亲人，看着中秋的圆月，你能对圆圆的月饼张口吗？你能吃出月饼的香甜吗？

4、小结：至此，诗意拓展，诗人希望人和月一样，由不圆而圆，洋溢着渴望亲人团聚之情。

（五）配乐朗诵

（六）课堂练习：

1、比较阅读：

         将艾青的诗《我的思念是圆的》与苏轼的诗《水调歌头》比较阅读。

        同为思念亲人之作，但有诸多不同之处。请从内容、表现手法等角度进行区别。

2、迁移训练

繁星

           露珠，

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